Matching de Identidade com Estímulos Compostos e o Ensino de Notas Musicais

dc.contributorInstituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento Cognição e Ensino - CNPq (processo nº 573972/2008-7) e FAPESP (processo nº 08/57705-8)es-ES
dc.creatorSalvatori, Amanda; Universidade de São Paulo
dc.creatordos Santos Silva, Clayton; Universidade de São Paulo
dc.creatorde Almeida Belem, Igor Emanuel; Universidade de São Paulo
dc.creatorModenesi, Rafael Diego; Universidade de São Paulo
dc.creatorDebert, Paula; Universidade de São Paulo
dc.date2013-01-16
dc.date.accessioned2018-03-16T15:31:41Z
dc.date.available2018-03-16T15:31:41Z
dc.identifierhttp://ojs.unam.mx/index.php/acom/article/view/35000
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1200261
dc.descriptionO presente estudo teve o objetivo de estabelecer relações condicionais emergentes entre os nomes escritos denotas musicais (A – “do”, “fa” e “si”), suas representações na pauta musical (B) e os sons tocados no piano(C) e flauta (C’). Cinco universitários foram submetidos a um treino de matching de identidade com estímuloscompostos AB-AB. O teste A-B avaliou se emergiram relações condicionais entre os estímulos quecompuseram os estímulos compostos no treino. No teste AC-B, o estímulo C foi introduzido. Em seguida,no teste C-A avaliou-se se novas relações condicionais entre os nomes escritos e o som das notas musicaisemergiram. Por fim, um teste de generalização avaliou a extensão do controle para novos estímulos auditivos(C’- sons das notas tocados na flauta) e nomes escritos das notas musicais (Teste C’-A). Os resultados indicaramque para quatro dos cinco participantes houve a emergência de novas relações condicionais entre osnomes escritos de notas musicais, suas representações na pauta musical e os sons tocados no piano e flauta.Portanto, o treino de matching de identidade com estímulos compostos é um procedimento efetivo para oestabelecimento de relações condicionais emergentes no caso do ensino de notas musicais.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherActa Comportamentaliaen-US
dc.publisherActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamientoes-ES
dc.relationhttp://ojs.unam.mx/index.php/acom/article/view/35000/31924
dc.sourceActa Comportamentalia; Vol 20, No 3 (2012); 287-298en-US
dc.sourceActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento; Vol 20, No 3 (2012); 287-298es-ES
dc.source0188-8145
dc.subjectmatching de identidade, estímulos compostos, relações de equivalência, discriminação condicional, clicar, humanoses-ES
dc.titleMatching de Identidade com Estímulos Compostos e o Ensino de Notas Musicaises-ES
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas


Este ítem pertenece a la siguiente institución