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Mostrando ítems 31-40 de 582
Análise da percepção dos egressos do programa de pós-graduação em Ciências contábeis da UFRN de 2009 a 2019 em relação à qualidade de sua formação
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNCiências contábeis, 2019-12-02)
The modern productive process made the marketplace looked for professional skills more strongly. Several universities were created to skilled these professionals needs to develop the country. In Brazil, only a few of these ...
A dicotômica relação de prazer e sofrimento no trabalho do docente de pós-graduação em uma universidade pública
(Universidade Federal de Santa MariaBRPsicologiaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Psicologia, 2013-03-06)
This research aimed to draw in perspective dejourian, the demographic profile and
professional teachers who work in the program of post-graduate studies in specific master; identify
factors that generate pleasure and ...
Concepción y estructuras diferentes del doctorado para formar investigadores.
(Universidad del Rosario, 2004)
The “Escuela Superioe de Comercio y Adminsitración” doctorate program specialized in administrative sciences of the “Instituto Politecnico Nacional” (IPN) was until 1995 of the schoolarized nature, organized by subjects. ...
Impacto da pandemia de COVID-19 nas atividades acadêmicas de professores e alunos de pós-graduação em odontologia no Brasil
(Universidade Federal de Juiz de Fora - Campus Avançado de Governador ValadaresBrasilICV - Instituto de Ciências da VidaUFJF/GV, 2023)
Internacionalização dos Programas de Pós-Graduação em Administração no Brasil no contexto do trabalho dos docentes pesquisadores
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em AdministraçãoUTFPR, 2021-09-27)
The aim of this study is to analyze the internationalization of Postgraduate Programs in Administration in Brazil in the context of the work of research professors. This is a research with a qualitative approach, analyzing ...
Reflections on Post-graduate education in Social Work in Brazil through the staff profileReflexões sobre a pós-graduação em Serviço Social no Brasil através do perfil dos docentes
(Revista KatálysisRevista KatálysisRevista Katálysis, 2017)
Educação em engenharia: aspectos da formação pedagógica para o ensino em Engenharia Elétrica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-03-10)
This thesis presents discussions on necessary skills for teaching. The focus of the investigation is training for engineering teaching and the associated methodology. The starting point of the research was data and ...
Factors that (do not) affect the accreditation of researchers in graduate programs: a study in public universities of GoiásFatores que interferem no (não) credenciamento de pesquisadores em programas de pós-graduação: um estudo nas universidades públicas em Goiás
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (Porto Alegre/RS), 2015)