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Mostrando ítems 1-10 de 4861
Estratégia metodológica para perfeccionar la praxis pedagógica de los entrenadores para el desarrollo de los fundamentos básicos del baloncesto.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Educación Fisica Deporte y Recreación, 2018-01-31)
El presente proyecto se realizó con la finalidad de elaborar una estrategia metodológica para perfeccionar el desarrollo de los fundamentos básicos del Baloncesto en la categoría infantil de 10 a 12 años del Club Jardines ...
La praxis reflexiva como estrategia de enseñanza del diseño industrial por computadora en el Centro Universitario UAEM Zumpango
(Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2016)
USO DEL MICROAPRENDIZAJE COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA PRAXIS DEL DOCENTE
(Universidad Fermín Toro, Dirección de Investigación, 2022)
Estrategias didácticas para promover la autorreflexión de la praxis en los procesos de formación docente
(Universidad Nacional. CIDE, 2014)
A aprendizagem da prática da estratégia de gestores de organizações da cadeia produtiva do Petróleo e Gás em Pernambuco
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Docência no ensino superior: a colaboração como caminho para a reflexão sobre a práxisTeaching in higher education: the collaboration as a way to reflect on praxis
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2021)
FILOSOFIA DA PRÁXIS E ENSINO INTEGRADO: PARA ALÉM DA QUESTÃO CURRICULAR / The Praxis Philosophy and integrated education: an ethical and political question
(Universidade Federal de Minas Gerais, 2011)
Aprendizagem de gestores sobre suas práxis de estratégia: um estudo qualitativo em uma organização produtora de álcool do Estado de Pernambuco
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
La neurodidáctica como una herramienta pedagógica en la praxis de los docentes integrales de Educación General Básica Elemental
(Universidad Tecnológica Israel, 2022)