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Manejo Adecuado de los Procesos Pedagógicos en la Planificación y Desarrollo de Sesiones de Aprendizaje por los Docentes de la I.E. N° 51004 San Vicente de Paul
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2018)
Discourses of power that underlie EFL teachers educational practices within the MLD at the PUJ in Bogotá
(Pontificia Universidad Javeriana, 2015)
Estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes en la Institución Educativa Nicolás Buena Aventura entorno a la enseñanza de la informática en contextos vulnerables
(Universidad del MagdalenaFacultad de Ciencias de la EducaciónLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Informática, 2020)
Comprensiones frente al acceso a la educación Superior de jóvenes en la Institución Educativa San Marcos del Corregimiento El Llanito, Barrancabermeja, Santander
(Maestría en EducaciónFacultad de EducaciónUniversidad Militar Nueva Granada, 2020-12)
En el Estado Colombiano, la población juvenil al egresar de la educación media tiene a su disposición múltiples alternativas. En la presente tesis se busca rastrear las variables que pudieran subyacer en la conformación ...
Concepciones de curriculum de los maestros en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El caso del Centro Educativo Coroza las Cañas-Pozona de Cereté, Córdoba.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2015)
Tesis de grado presentada para optar por el título de Magister en Educación en el Énfasis en Evaluación y Gestión Educativa, cuyo propósito Analizar las concepciones curriculares que subyacen a los procesos de enseñanza y ...
Da resistência à ação política, a educação pelo consenso: a ação educativa de Pe. Sabino em Mãe Luiza Natal/RN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2011-08-19)
This study focuses on a methodology of unchained action by Father Sabino Gentili in
Mãe Luiza, suburb of Natal-RN, which has enhanced social participation in what
Castells calls project identity. The perception of collective ...
Las cuentas por cobrar y su incidencia en la liquidez del periodo 2015 al 2017 de la “Institución Educativa Particular Amauta S.A.C”, Chimbote
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación titulada: Las Cuentas por cobrar y su incidencia en la liquidez del
periodo 2015 al 2017 de la “Institución Educativa Particular Amauta S.A.C”, tiene por
objetivo principal analizar de qué manera ...