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El Razonamiento Lógico Matemático y el desarrollo de la Etnomatemática en la I.E. N°38231/MX-P de Pacchahuallhua distrito de Independencia - Ayacucho
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2015)
Plantea y describe los fundamentos del Razonamiento Lógico Matemático en la educación básica regular y las Etnomatemáticas. El presente estudio se hizo a partir de un análisis de las experiencias de países latinoamericanos ...
Valoración de la idoneidad didáctica de actividades diseñadas desde las etnomatemáticas para las comunidades indígenas
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias BásicasMaestría en Enseñanza de las Matemáticas, 2018)
Etnomatemática: eje central de la recuperación de saberes matemáticos. experiencia de América Latina y retos para Costa Rica
(Comité Latinoamericano de matemática educativa, 2014-11-27)
El presente artículo recopila la experiencia de expertos en la etnomatemática, de un grupo de discusión en RELME
27. Sus cuestionamientos se fundamentan, en la etnomatemática y el impacto de esta en el currículo escolar. ...
Contextualización de contenidos curriculares desde la cosmovisión del pueblo Bribri - Cabécar de Costa Rica a partir de la etnomatemática
(Fundación CIENTEC, 2018-06-04)
: El presente documento muestra los resultados de investigación del esfuerzo mancomunado
entre el Campus Sarapiquí de la Universidad Nacional de Costa Rica y la Dirección Regional de
Educación Indígena Sulá de Talamanca, ...
Integración de las Etnomatemáticas en el Aula de Matemáticas : posibilidades y limitaciones
(Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2016)
Este artículo presenta la primera parte de una investigación doctoral sobre la formación de maestros, enfocada desde las Etnomatemáticas. Se analiza la veracidad de dos conjeturas: C1. Los maestros no reconocen prácticas ...
Matemáticas y lenguaje : concepciones de los profesores desde una perspectiva etnomatemática
(Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016)
El objetivo de la investigación es describir y analizar las concepciones sobre la naturaleza de las matemáticas de un grupo de docentes en formación y en activo de una universidad argentina, tras la participación en un ...
O LUGAR DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2021)
Etnomatemática surda: práticas discursivas sobre ensino de matemática para surdos
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2022)
Etnomatemática e educação própria
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-12-19)
Este trabalho desenvolve uma experiência de cunho etnográfico em três diferentes comunidades do povo indígena Nasa, localizadas no estado de Cauca na Colômbia, onde se fez um acompanhamento aos processos educativos e ...