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Mostrando ítems 21-30 de 734
The ELO as a support for ergodic digital prototypesEL ELO COMO SOPORTE DE PROTOTIPOS DIGITALES ERGÓDICOSLE ELO COMME SUPPORT DES PROTOTYPES NUMÉRIQUES ERGODIQUESLE ELO COMME SUPPORT DES PROTOTYPES NUMÉRIQUES ERGODIQUESO ELO como suporte para protótipos digitais ergódicos
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022)
Louise Dabène. Repères sociolinguistiques pour l'enseignement des langues. Paris : Hachette, 1994. 191 p.
(El Colegio de México, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, 2012)
Les activités gamifiées comme outils didactiques pour l’enseignement de FLE
(Medellín - Colombia, 2023)
Construction de la prosodie française chez des apprenants vénézuéliens.
(2011-10-18)
La prosodie a un rôle sémiotique fondamental dans la communication orale et, dans ce sens, elle devient un objet à enseigner et à apprendre aussi important que toute autre composante de la langue parlée. Ceci justifie ...
Activités d’apprentissage ludique pour renforcer l’éveil a la langue française chez des enfants de 4 à 6 ans, en école maternelle
(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2021)
"La prolifération des institutions privées proposant des cours des langues autres que l’anglais a permis à l’heure actuelle, aux professeurs d’autres langues que l’anglais, de participer dans la formation des étudiants ...