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Mostrando ítems 1281-1290 de 8101
Plan de Manejo del Monumento Natural Contulmo.
(CONAF, 2000)
El Plan de Manejo del Monumento Natural Contulmo que se presenta en este documento, posee la particularidad de ser el primero para las a?reas silvestres protegidas de la IX Regio?n de la Araucani?a, en haber sido elaborado ...
Plan de manejo Reserva Nacional Los Flamencos.
(CONAF, 1994)
La Reserva Nacional Los Flamencos comprende siete sectores dispersos en Los Andes de la Regio?n de Antofagasta, incorporando un conjunto de espacios geogra?ficos representativos de los ecosistemas de desiertoy de las estepas ...
Plan de manejo Reserva Nacional Río de los Cipreses.
(CONAF, 1993)
La Reserva Nacional Río de los Cipreses, constituye una unidad altamente atractiva y de especial relevancia dentro de las Reservas Nacionales/ del Patrimonio Silvestre del Estado, puesto que contiene una variada gama de ...
Plan de Manejo Monumento Natural Los Pingüinos.
(CONAF, 1994)
El Monumento Natural los Pinguinos constituye en área silvestre protegida de relevancia en materia de biodiversidad avifaunística, especialmente para la especie pingüino de magallanes. Esta visión motivó su temprana creación ...
La escuela de Belgrano en Jujuy: entre la historia y la memoria
(Universidad de Santiago de Chile, 2018-07)
Las fuentes sobre los inicios de la escolarización en la provincia de Jujuy señalan que la primera escuela se fundó en 1813 por iniciativa de Manuel Belgrano. Sin embargo, el relato oficial (historiográfico e institucional) ...
¿Y cómo vamos a recordar? : exploración de los debates en procesos de construcción y transmisión de la memoria histórica del pasado reciente desde la pedagogía en Iberoamérica.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2014)
Este trabajo investigativo se planteó como objetivo principal el comprender las estrategias y discursos configurados alrededor de la construcción y transmisión de la memoria histórica del pasado reciente en Iberoamérica ...
El engagement en el área de formación ciudadana desde la mirada de la historia, geografía y ciencias sociales en los estudiantes de octavo básico del Colegio Leonardo Da Vinci de la Comuna de San Javier
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, 2017)
Sueños de Esperanza: Creencias de padres/madres y /o apoderados(as) haitianos(as) de estudiantes que cursan primer ciclo básico en una escuela municipal de la comuna de Quilicura respecto al rol de la escuela en los procesos de inclusión social de sus hijos e hijas
(Universidad Alberto Hurtado, 2019)