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Estimulación de la motricidad gruesa mediante una cartilla de actividades lúdicas basadas en los tipos de teatro con infantes de 3 a 4 años
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Estimulación de la motricidad gruesa mediante una cartilla de actividades lúdicas basadas en los tipos de teatro con infantes de 3 a 4 años
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Macroproyecto. lúdicas y simulación de problemas ambientales: Caso: Lúdicas sistémicas. Concepto: Contaminación del agua por vertimientos domésticos
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias AmbientalesMaestría en Ciencias Ambientales, 2019)
Estrategias lúdicas en estudiantes de cinco años: Una revisión sistemática
(Universidad César VallejoPE, 2022)
Los juegos lúdicos en estos tiempos de pandemia es una estrategia de
enseñanza, los juegos inspiran a los estudiantes a pensar, a crear y recrear con
actividades que contribuyen al desarrollo de la atención y la escucha ...
ESTRATEGIAS LÚDICAS “CRECER” EN EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN LOS ALUMNOS DEL 2° GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 32002 VIRGEN DEL CARMEN DE HUÁNUCO, 2017
(Universidad de Huánuco, 2019)
En el trabajo de investigación se consideró como población a 45 alumnos del segundo grado y la muestra fue elegida por el método no probabilístico de manera aleatoria a 45 alumnos, la cual el grupo experimental representa ...
Estrategias lúdicas virtuales para estimular el desarrollo del lenguaje en los niños de Educación Inicial, de la Escuela de Educación Básica Hualcopo Duchicela año lectivo 2021 - 2022.
(Ecuador : Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2022)
Elaboración y aplicación de la Guía de estratégias lúdicas Calculadora mágica para el desarrollo de la inteligencia Lógico Matemática de los estudiantes de Tercer Grado de Educación Básica de la Escuela "Nidia Jaramillo" del Barrio La Libertad, Parroquia San Luis, cantón Riobamba en el período 2012-2013
(Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2016., 2016)
Optimización de competencias lingüísticas a través de la Fábula
(Universidad de la SabanaLicenciatura en Lingüística y LiteraturaFacultad de educación, 2002)
La optimización de competencias lingüísticas a través de la fábula, es una propuesta pedagógica que parte de una amplia teorización de competencias en sus diferentes aspectos, entrando en la fábula, recorriendo autores ...