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Mostrando ítems 31-40 de 1995
Elaboração de material didático para o ensino de análise instrumental
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato Branco, 2011)
Currently, demand is distinct from traditional pedagogy. Something that makes the teacher a mediator in a subject group of students using a method that achieves the
ultimate goal of a classroom: learning from them. The ...
Why the covalent bond is such a complex concept: a conceptual profile proposal
(2021-01-01)
The learning process of scientific concepts has been investigated and discussed in several studies in recent decades. However, the understanding of this process may be different depending on the psycho-pedagogical approach ...
Importância e problemática da utilização de aulas experimentais de química no ensino médio no município de Dois Vizinhos - Paraná
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato Branco, 2011)
Chemistry is an experimental science, is therefore very difficult to learn it without
carrying out practical activities. The teaching of chemistry, which focuses on scientific concepts, not including, real life situations ...
Confecção de um manual para aulas práticas do ensino médio com utilização de materiais alternativos
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato Branco, 2013-09-09)
The aim of this work is to develop a manual alternative with a didactic resource for teaching chemistry in school, from the junction of three other previous works to obtain the title of Bachelor in Chemistry at Federal ...
A química da estética capilar como temática no ensino de química e na capacitação dos profissionais da beleza
(Universidade Federal de Santa MariaBRCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, 2010-01-27)
This paper presents The Chemistry of Hair Esthetics as a theme to develop a study connecting three subjects: Chemistry undergraduates from the sub-project PIBID-Chemistry from UFSM, high school students from four public ...
Projetos temáticos no processo de ensino e aprendizagem de funções orgânicas no 3º ano do ensino médio: um estudo de caso
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilDepartamento Acadêmico de QuímicaLicenciatura em QuímicaUTFPR, 2015-06-16)
This work aims to insert, in chemistry classes, a thematic project that remits a content addressed in the classroom, in order to assess whether the inclusion of it favors the learning of chemistry discipline. By wide demand ...
Contribuições do PIBID na construção da identidade docente de licenciados em química
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáApucaranaBrasilLicenciatura em QuímicaUTFPR, 2017-11-30)
The aim of this research is to present the results related to the contributions of the Institutional Program of Scientific Initiation Scholarship (PIBID), subproject - Chemistry of UTFPR Campus Apucarana, to chemistry ...
Práticas com materiais alternativos no ensino da Química: uma nova percepção
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato Branco, 2012-10-22)
This work aimed to show simple praticals of low cost with alternative materials, for the teaching of Chemistry during High School, based on the elaboration of a book of experiments used by studentes of the First Year of ...
Droquim:avaliação de um jogo didático para o ensino de química orgânica.
(Universidade Federal do TocantinsAraguaínaCURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::QUÍMICAAraguaínaGraduação, 2023)
Alimentos: uma temática geradora do conhecimento químico
(Universidade Federal de Santa MariaBRCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, 2012-03-15)
The focus of this paper is the teaching of Chemistry through the theme Food . Therefore we seek to develop teaching methodologies which associated to this theme would promote the learning of the Chemistry contents and ...