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Mostrando ítems 1-10 de 5797
Contribuições de um projeto de formação on-line para o desenvolvimento profissional de professoras do 1º ano do ensino fundamental
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2013-02-28)
In this investigation, the aim is to analyse the contributions and limits of a continuous online training project for the professional development of teachers of the 1st year of basic education. The research question is: ...
On-line collaborative learning for in-service teacher education
(2011-11-01)
This article brings some of the results of a study that analyzes a hybrid course for in-service teachers in the Project Teletandem Brazil: foreign languages for all. In this project, Brazilian teachers of Spanish as a ...
Competencias del docente de educación superior en línea / Teacher`s competencies for on line higher education
(Universidad de Costa Rica, 2010)
A formação continuada de professores do ensino superior para a atuação docente on-line: desafios e possibilidades
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-27)
Este trabalho insere-se no contexto da linha de pesquisa “Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação” e investiga um processo de formação continuada de professores do ensino superior para o uso do ambiente colaborativo ...
A formação continuada de professores do ensino superior para a atuação docente on-line: desafios e possibilidades
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-27)
Este trabalho insere-se no contexto da linha de pesquisa “Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação” e investiga um processo de formação continuada de professores do ensino superior para o uso do ambiente colaborativo ...
On-line collaborative learning for in-service teacher education
(2011-11-01)
This article brings some of the results of a study that analyzes a hybrid course for in-service teachers in the Project Teletandem Brazil: foreign languages for all. In this project, Brazilian teachers of Spanish as a ...
Literacy practices counted by the secret cupboard of an experienced teacher
(Univ Fed Rio De Janeiro, Fac Letras, 2018-09-01)
In this work, the objective is to analyze the literacy practices of an experienced teacher in a class of the 1st year of elementary school. The qualitative research had as instruments the observation in the classroom and ...