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Mostrando ítems 1-10 de 590
O Território Educativo e as possibilidades de representação do espaçogeográfico a partir do Programa Escola Integrada
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2012-07-14)
Programa Escola Integrada em Belo Horizonte: sentidos e significados atribuídos pelas famílias à ampliação do tempo na escola
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2014-08-21)
This work has the objective to identify and analyses which senses and meaning are attributed to the Programa Escola Integrada (PEI) by families that insert its children with age between six and eight years old. We search ...
Belo Horizonte é uma sala de aula!: currículo da cidade e modos de subjetivação no Programa Escola Integrada
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAUUFMG, 2019)
A adesão dos alunos do terceiro ciclo ao programa escola integrada
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2015-05-09)
A formação de futuros professores no Programa Escola Integrada (PEI)
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, 2021)
Educando para a diversidade: uma proposta para o Programa Escola Integrada de uma Escola da RedeMunicipal de Belo Horizonte
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2012-07-07)
This paper seeks to show proposals for implementation of Law 10. 639of 2003 and its guidelines for the municipal schools of Belo Horizonte. From the analysis and reflection of my own teaching practice, linking it and ...
Educação Integral e Integrada: análise em uma escola no Bairro Recreio em Caicó/RN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2018-07-13)
A lei 10.639/03 no programa escola integrada
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2012-07-14)
A quality education seeks the formation and development of all human characteristics and their daily interactions in school and society. In this perspective, it is undeniable the importance of education for ethnic and ...
O encontro entre a educação formal e não formal no Programa Escola Integrada: possibilidades e desafios
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2015-08-27)
Partnerships between NGOs and public schools have grown sharply in Brazil. In Belo Horizonte, the Integrated School Program - PEI is an example of public policy which proposes to build partnerships between schools and ...
Extensão universitária e educação básica: o caso do Programa Escola Integrada - UFMG
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2014-08-08)
This thesis sought to understand the relationship between the university and the basic education through the university extension. Was taken as categories of analysis two guidelines of the national policy of the Brazilian ...