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Mostrando ítems 1-10 de 27
Mapeamento sobre o ensino de Espanhol em escolas públicas de Santa Catarina
(Florianópolis, SC, 2022)
O uso da música como recurso didático no ensino de espanhol como língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-02)
The purpose of this work is to share some experiences lived in our teacher training of Spanish language, performed in Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP) of Faculdade de Ciências e Letras de Assis – ...
O uso da música como recurso didático no ensino de espanhol como língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
O uso da música como recurso didático no ensino de espanhol como língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
As (des)articulações entre teoria e prática na formação inicial do futuro professor de língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Nosso objetivo é apresentar uma discussão sobre as articulações e desarticulações entre teoria e prática na formação inicial dos futuros professores de língua estrangeira (LE) de um curso de Letras de uma instituição pública ...
O impacto da comunicação intercultural na formação continuada de professores de línguas em curso semipresencial
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
A possibilidade de comunicação intercultural existente no mundo de hoje, aumentada pelo uso das novas tecnologias da informação e comunicação, traz impacto significativo para a maneira como entendemos a relação entre língua, ...
Contribuições do Projeto Peruanidad: Ritmos e Danças das Regiões do Peru como Elemento Motivador nas Aulas de Espanhol
(2019-09-04)
O Peru é um país multicultural e multilinguístico, tendo como idiomas oficiais o espanhol,
quéchua e Aimara. A diversidade cultural do povo peruano mostra a dimensão de valores e
costumes que transcendem a história e ...
As (des)articulações entre teoria e prática na formação inicial do futuro professor de língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
As (des)articulações entre teoria e prática na formação inicial do futuro professor de língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)