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Mostrando ítems 1-10 de 379
O ensino de História e a formação continuada de professores: por uma prática para além das amarras
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012)
Políticas de formação e a profissionalização docente no Brasil: o PIBID e a residência pedagógica
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLARFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINOUFMG, 2020-09-07)
The aim of this article is to discuss the Brazilian’s teachers training policies, focusing on programs and actions at the initial graduation. The first section shows some of the graduation main rules, policies and programs ...
As políticas de valorização dos profissionais da educação como objeto da produção acadêmica recente
(2007)
Este trabalho objetiva apresentar um estudo sobre as temáticas
de pesquisas realizadas no Brasil que têm como foco as políticas de valorização
do profissional da educação, formuladas desde a Constituição Federal de
1988. ...
Política de formação e profissionalização de professores: caracterização do trabalho docente em uma IES privada de Palmas/TO
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2021)
A profissionalização docente: formação continuada na perspectiva do PARFOR
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
A formação de professores da Educação Básica enseja novas perspectivas, que, com o passar dos anos e a partir das mudanças políticas ocorridas no país, vêm delineando novos rumos. A exemplo desta nova forma foi instituído, ...
A profissionalização em ciências ambientais no Brasil : formação, associação e regulamentação
(Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio AmbienteUFS, 2019)
A profissionalização docente: formação continuada na perspectiva do PARFOR
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
A profissionalização docente: formação continuada na perspectiva do PARFOR
(Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)