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Mostrando ítems 1-10 de 251
INVESTIGACIÓN COLECTIVA: APROXIMACIONES TEORICO-METODOLOGICAS
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2008)
Collective research in the teacher formationINVESTIGACIÓN COLECTIVA: APROXIMACIONES TEORICO-METODOLOGICAS
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
Perfil da formação dos professores de Ciências da Natureza da rede municipal de Dom Pedrito/RS: indicativos para formação continuadaPerfil de la formacion de los professores de Ciencias de la Naturaleza de la rede municipal de Dom Pedrito/RS: Indicativos para formación continuada
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPABrasilCampus Dom Pedrito, 2019)
Formação continuada de professores de espanhol em contexto sergipano: Contribuições dos letramentos críticos
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2018-08-06)
Esta tesis tiene como objetivo principal contribuir a la formación continuada de los profesores de español, bajo la perspectiva de la literacidad crítica, a partir de las percepciones y actitudes de los profesores participantes ...
Formação continuada de professores : da abstração reflexionante à tomada de consciência
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)
A tese de doutorado Formação Continuada de Professores: da abstração reflexionante à tomada de consciência tem como objetivo analisar o processo de tomada de consciência de professores, em formação continuada, e as possíveis ...
Formação continuada de professores : da abstração reflexionante à tomada de consciência
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)
A tese de doutorado Formação Continuada de Professores: da abstração reflexionante à tomada de consciência tem como objetivo analisar o processo de tomada de consciência de professores, em formação continuada, e as possíveis ...
A educação ambiental na proposta de formação continuada de professores no estado de Sergipe
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EducaçãoBRUFS, 2017)