Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 47
Exercícios em psicomitologiaStudies in psycho-mythology
(Universidade Estadual Paulista, Departamento de Filosofia, 1991)
Renacimiento y naturalización del gusto. Una paradoja de la moda italiana
(Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo, 2019)
“Aesthetical pleasure” in the reflection on happiness by SchopenhauerA “alegria estética” na reflexão sobre a felicidade em Schopenhauer
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019)
Zweckmässigkeit ohne Zweck: ideias kantianas presentes na estética de Goethe
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014-04-24)
This thesis investigates the affinities between the ideas of Kant’s Critique of Judgment and Goethe´s aesthetic thought, by dealing with aspects in Goethe´s texts from 1786 on, when Goethe made his renowned journey to ...
A mediação como (dilatação da) experiência estética : uma análise do projeto mediato
(2016-09-02)
O presente trabalho consiste em uma possibilidade de pesquisa em Artes Cênicas que se utiliza de práticas de mediação como instrumento. Tem como objetivo defender uma mediação como dilatação dos sentidos e principalmente ...
Nos ditos e não ditos de uma roda de prosa: o (des)velar da dimensão estética do gestor escolar
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do ConhecimentoUFBA/Facedbrasil, 2016-05-16)
A tese é resultado de uma pesquisa, uma investigação qualiquantitativa, de caráter
exploratório, descritivo e analítico, cujo tema é a dimensão estética do gestor
escolar, tendo como objeto a implicação que tem esta dimensão ...
Zweckmässigkeit ohne Zweck: ideias kantianas presentes na estética de Goethe
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
Zweckmässigkeit ohne Zweck: ideias kantianas presentes na estética de Goethe
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
História da arte e imagens que não são arte
(PPGAV-UFRGS, 2012)
O uso de metáforas como recurso didático no ensino do canto: diferentes abordagens
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2010-01-01)
OBJETIVO: Verificar se professores de canto de diferentes gêneros musicais utilizam expressões metafóricas (imagens) como ferramenta didática para trabalhar a ressonância vocal, se existe correspondência fisiológica ...