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Mostrando ítems 1-10 de 598
E-Dialogic: a proposal of a system for the production of dialogic didactic material
(International Educative Research Foundation and Publisher, 2019-07-31)
The dialogic educational model: a contribution based on the learning communities experienceEL MODELO DIALOGICO DE LA PEDAGOGÍA: UN APORTE DESDE LAS EXPERIENCIAS DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
Didactic Interaction and Cognitive Processes. An approach from the Practice and Teaching Speech
(PONTIFICA UNIV JAVERIANA, FAC PSYCH, 2013)
This article analyze the discourse and practice of teachers in the didactics interaction associated with cognitive types at classroom. It's used qualitative analysis of interviews - Content Analysis of discourse-, and ...
Redacción en acción: uso de mediadores didácticos para la producción de textos
(Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2020)
Redacción en acción: uso de mediadores didácticos para la producción de textos
(Universidad Nacional de Educación del Ecuador, 2020)
Writing in action: didactic mediators for textual productionRedacción en acción: uso de mediadores didácticos para la producción de textos
(Universidad Nacional de Educación, 2020)
Redacción en acción: mediadores didácticos para contribuir a la producción de textos en el séptimo grado de Educación General Básica
(Universidad Nacional de Educación, 2019)
Writing at Primary Grades: Memories, Stories and Praxis
(Univ Federal Espirito Santo, 2015-01-01)
This paper tries to discuss the historical processes of teaching and learning of writing in school. Then, from a didactic sequence performed with students from the 4th grade of elementary school we will present a proposal ...
Dialogue opportunities to build literary sense: Oral interactions in a literature class of third year secondary schoolOportunidades de diálogo para construir el sentido literario: interacciones orales en una clase de literatura de Tercero Medio
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2019)