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Mostrando ítems 1-10 de 4805

Ferramentas Avaliativas e Mapas Conceituais na Regulação de Conteúdos Didáticos em Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem (AVAs)

Oliveira, Wellington Pinto de; Peixoto, Cecilia Sosa Arias; Schimiguel, Juliano (UFRGS, 2012)

LIVRO DIDÁTICO, ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: NOTAS PRELIMINARES

Oliveira, Russel Petresson Bezerra; Silva, Brianna Costa Macedo; Santos, Leonardo dos (2022)

Os fungos na escola: análise dos conteúdos de micologia em livros didáticos do ensino fundamental de Florianópolis.

Rosa, Marcelo D’Aquino (Florianópolis, SC., 2015)

Análise da abordagem pedagógica do tema lixo em duas coleções de livros didáticos de ciências

Luca, Aline de (2019)

Análise dos conteúdos de evolução em livros didáticos de Biologia na perspectiva do ENEM

Matos, Alysson Ricarti de; Libano, Andrea Marilza (2015)

Dos conteúdos sobre evolução biológica nos livros didáticos de biologia : relacionando os conhecimentos científicos e os conteúdos escolares

Capra Neto, Luiz de Freitas Barcellos (2011)

Análise do conteúdo das Leishmanioses em livros didáticos de ciências e biologia indicados pelo Programa Nacional de Livros Didáticos (2008/2009)

Franca, Viviane Helena de; Margonari, Carina; Schall, Virgínia Torres (Universidade Estadual Paulista, 2014)

A transposição didatica no campo da industria cultural: um estudo dos condicionantes dos conteudos dos livros didaticos de ciencias

Perrelli, Maria Aparecida de Souza (2012)

Análise do conteúdo Imunologia nos livros didáticos de ciências do oitavo ano do Ensino Fundamental aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático

Lopes, Alan de Aguiar (2019)

Bioquímica no livro didático de ensino médio : um distanciamento da realidade do aluno?

Pires, André Simões (2012)

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