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Mostrando ítems 1-10 de 24
Cultura pedagógica e formação de professores: a biblioteca da escola normal de Piracicaba (1911-1920)
(Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2013-04-01)
Cet article a pour objet la Bibliothèque de l'École Normale de Piracicaba, à l'intérieur de São Paulo, entre les années 1911 et 1920, parce qu'elle représente un lieu de formation d'enseignants et organisation de culture ...
Cultura pedagógica e formação de professores: a biblioteca da escola normal de Piracicaba (1911-1920)
(Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2013-04-01)
Cet article a pour objet la Bibliothèque de l'École Normale de Piracicaba, à l'intérieur de São Paulo, entre les années 1911 et 1920, parce qu'elle représente un lieu de formation d'enseignants et organisation de culture ...
Cultura pedagógica e formação de professores: a biblioteca da escola normal de Piracicaba (1911-1920)
(Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação, 2014)
Os usos da biblioteca em uma escola dos anos iniciais do ensino fundamental : os encontros com a leitura
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, 2020)
Rasgos de historia de un fenómeno y una teoría
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2017-01-01)
Desde el inicio de la Revolución Francesa y hasta bien entrado el siglo XX, la historia del sistema escolar francés muestra tres temas importantes: la gratuidad, la obligatoriedad y la democratización. Este último dará ...
Práticas musicais dos Pataxó nas escolas regulares de Belo Horizonte: contatos inter-étnicos e afirmação identitária
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2017-08-18)
Ce travail est le résultat de l'interaction entre le chercheur, les indigènes de lethnie Pataxó et Kambiwá et la communauté scolaire. Avec comme point central la présence des Pataxó dans le contexte des écoles régulières, ...
Escolarização da leitura no ensino primário de Minas Gerais (1906-1930)
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2003-12-12)
L´objectif de ce travail est de comprendre la place que la lecture a occupé dans les trois premières décades de l´enseignement gradué à Minas Gerais: de quel façon les formes de lire ont été élaborées dans le projet ...
Producción teórica y difusión de modelos : De la École Polytechnique a la École des Beaux-Arts (1802-1967).
(Universidad Católica de Colombia, 2015-06-30)
La pedagogía aplicada en la École des Beaux-Arts, es revisada bajo el prisma de las publicaciones realizadas por los profesores dedicados en aquella época a la teoría de la arquitectura; para ello, se ha recurrido al ...
A escolarização das práticas corporais no Estado do Paraná (1846-1926): perscrutando o acervo de periódicos da Biblioteca Pública do Paraná - The schooling of corporal practices in Paraná State (1846-1926): examining the periodicals of Paraná’s Public Lib
(Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - Asphe, 2012)