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Mostrando ítems 1-10 de 58
O Pianista Acompanhador no Curso de Música na UNILA: Arranjo para Piano e Voz de Onde Preciso Chegar de Clarissa Souza
(2023)
A presente monografia relata diversas experiências do autor como pianista acompanhador no curso de graduação em Música da UNILA. O estudo aborda a importância desse papel na formação dos músicos, bem como os desafios e ...
Imagens, textos, ícones: análise dos arranjos visuais de livros didáticos de GeografiaImages, texts, icons: analysis of visual arrangements of Geographical education books
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2018)
Suplemento didático para a adequação de arranjos
(Escola de Música da Universidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação Profissional em MúsicaUFBABrasil, 2019-08-26)
O presente trabalho tem como objetivo apresentar e descrever o processo de pesquisa e os resultados ocasionados durante o curso de mestrado no PPGPROM –Programa de Pós-Graduação Profissional em Música da Universidade Federal ...
Desenvolvimento de protótipo de módulo didático digital baseado na tecnologia FPGA
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilDepartamento Acadêmico de ElétricaEngenharia ElétricaUTFPR, 2015-11-16)
This work describes the programming and building of a prototype, will serve as a teaching application for the Digital Systems Laboratory of UTFPR. The work aims to study and use the knowledge in the embedded systems area, ...
Sistemas digestório, respiratório e circulatório Humanos em livros didáticos de Biologia de Ensino Médio.
O livro didático é um instrumento muito utilizado em sala de aula, constituindo uma fonte de consulta para alunos e professores. Erros conceituais neles contidos podem comprometer uma cadeia de conhecimento culminando nas ...
Família como sujeito na historiografia didática sobre o contemporâneo e o tempo presente
(Editora da Universidade Federal da Grande Dourados, 2016)
Estudo Analítico-Experimental da Estabilidade Transversal de um Casco Didático
(Joinville, SC, 2019)
O USO DO PROTÓTIPO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
(Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2016)