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Mostrando ítems 1-10 de 1197
Explorando espaços externos e interagindo com elementos da natureza: vivências de crianças de uma turma de 1/2 anos do 1º ciclo da educação infantil
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação BásicaUFMG, 2019-12-07)
Vivências com a natureza: projeto e prática de formação e de educação ambiental na escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Este relato de experiência é relativo ao projeto Núcleo de Ensino da UNESP que foi idealizado e concebido a partir da proposta de trabalho com as ‘Vivências com a Natureza’, baseadas na técnica do aprendizado seqüencial, ...
Vivências com a natureza: projeto e prática de formação e de educação ambiental na escola
(Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
Vivências com a natureza: projeto e prática de formação e de educação ambiental na escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
A formação em agroecologia na ciranda infantil: a vivência com a “bomba de sementes”
(2014-10)
Neste texto, apresentamos estudos e reflexões sobre a intervenção pedagógica nominada
“Bomba de sementes” realizada com as crianças participantes da Ciranda Infantil durante a XIII Jornada de
Agroecologia. A proposta foi ...
O mistério do queijo Minas: parte 2: vídeo
(Portal pontociencia, 2014)
O mistério do queijo Minas: parte 2: vídeo
(Portal pontociencia, 2016)