Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 104
Memórias: Faculdade de Jornalismo Eloy de Souza
(EDUFRN, 2018-10-05)
Constituição e instalação do Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
(História da Educação Matemática, 2020)
Lembranças de alunos, imagens de professores: narrativas e diálogos sobre a formação médica
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Ciências SociaisDesenvolvimento Regional; Cultura e Representações, 2006-04-27)
Se trata de una incursión histórica por el pensamiento y por la enseñanza médica, discutiéndose la formación médica de manera contextualizada, con el objetivo de comprenderla para interpretarla a través del recuerdo que ...
Saberes da disciplina, saberes da profissionalização: uma leitura sobre a institucionalização da História por meio de Introdução ao Estudo da História na Faculdade de Filosofia de Natal (1963-1968)
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA, 2023)
Convivendo com o álcool: histórias de vida de usuários de um CAPS AD III
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNEnfermagem, 2017)
Entre o mito e a técnica: representações de natureza em fontes fotográficas (Londrina, 1934-1944)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-03-09)
O objetivo desta pesquisa é analisar as representações de natureza inscritas nas fotografias produzidas por José Juliani, durante o período de 1934 a 1944, em Londrina e regiões vizinhas. Pretendo demonstrar que suas ...
Entre o mito e a técnica: representações de natureza em fontes fotográficas (Londrina, 1934-1944)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-03-09)
O objetivo desta pesquisa é analisar as representações de natureza inscritas nas fotografias produzidas por José Juliani, durante o período de 1934 a 1944, em Londrina e regiões vizinhas. Pretendo demonstrar que suas ...
Abordagem histórica e perspectivas atuais do ensino superior agrícola no Brasil : uma investigação na UFRGS e na UC Davis
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2001)
Este estudo analisa o Ensino Superior Agrícola Brasileiro – ESAB, como “campo” (Bourdieu, 1983a), diante do cenário do mundo cambiante em que vivemos, com os seguintes objetivos: (i) resgatar parte da história, destacando ...