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Mostrando ítems 1-10 de 610
Atualizando a leitura de antigas competências comunicativas
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2002)
Da vestibulometria em crianças com distúrbios de linguagem
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 1989)
Psicose e neurose em criancas: estudo quantitativo do desenvolvimento motor e da linguagem
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 1992)
Efeito do treinamento auditivo em habilidades fonológicas de crianças com transtorno do desenvolvimento da fala e da linguagem
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-02-22)
Aim: To verify the effect of auditory training on phonological and metaphonological
skills of children with Speech Sound Disorder (SSD) and Developmental Language
Disorder (DLD). Methods: This was a longitudinal and ...
Prática baseada em evidências na intervenção fonoaudiológica com Transtorno do Desenvolvimento da LinguagemEvidence-based practice in speech language intervention with Developmental Language Disorder
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA, 2022)
Habilidade de imitação em crianças do Transtorno do Espectro Autista com diferentes formas de apresentação de estímulo
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-02-20)
Objective: To analyze the imitation ability of children with Autism Spectrum Disorder in
different forms of stimulus presentation and its correlations with language, intellectual level
and adaptive behavior. Method: The ...
TERAPIA FONOLÓGICA ASSOCIADA À ULTRASSONOGRAFIA DE LÍNGUA: RELATO DE CASO
(Florianópolis, SC, 2020)
A construção de um instrumento para avaliação do desenvolvimento da linguagem: idealização, estudo piloto para padronização e validação
(Instituto Fernandes Figueira, 2011)
A efetividade dos testes complementares no acompanhamento da intervenção terapêutica no transtorno fonológicoEffectiveness of complementary tests in monitoring therapeutic intervention in speech sound disorders
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012)
O planejamento e a evolução terapêutica de crianças com transtorno fonológico estão diretamente relacionados à avaliação inicial e aos testes complementares aplicados. Acompanhar a evolução do caso por meio de verificações ...