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Mostrando ítems 1-10 de 47
Qualidade do sono, atenção, memória e aprendizagem verbal em mulheres vítimas de violência sexual com Transtorno de Estresse Pós-Traumático
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2021)
Evaluate the association between performance in attention tests, executive functions, memory, and verbal learning with polysomnographic parameters (PSG) in PTSD women, sexual assault survivors. Methods: We evaluated 53 ...
Avaliação da fluência verbal em crianças com transtorno da falta de atenção com hiperatividade: um estudo comparativo
(CEFAC Saúde e Educação, 2009-01-01)
PURPOSE: to compare the performances of individuals with ADHD and control group, in verbal fluency tests, from 7 to 12 years, without cognitive deficit. METHODS: 22 children with ADHD and 34 control group had been evaluated, ...
Avaliação das habilidades auditivas em crianças com alterações de aprendizagem
(CEFAC Saúde e Educação, 2010)
OBJETIVO: comparar o desempenho na Avaliação Simplificada do Processamento Auditivo (ASPA) e no Pediatric Speech Intelligibility Test (PSI), de crianças com alteração de Aprendizagem da Leitura e Escrita e sem este tipo ...
Desempenho de escolares com distúrbio de aprendizagem e dislexia em testes de processamento auditivo
(CEFAC Saúde e Educação, 2011-06-01)
OBJETIVO: caracterizar e comparar, por meio de testes comportamentais, o processamento auditivo de escolares com diagnóstico interdisciplinar de (I) distúrbio da aprendizagem, (II) dislexia e (III) escolares com bom ...
Desempenho de escolares com distúrbio de aprendizagem e dislexia em testes de processamento auditivo
(CEFAC Saúde e Educação, 2011-06-01)
OBJETIVO: caracterizar e comparar, por meio de testes comportamentais, o processamento auditivo de escolares com diagnóstico interdisciplinar de (I) distúrbio da aprendizagem, (II) dislexia e (III) escolares com bom ...
Desempenho de escolares com distúrbio de aprendizagem e dislexia em testes de processamento auditivo
(CEFAC Saúde e Educação, 2014)
Um estudo sobre o desenho universal da aprendizagem e o estudante com Transtorno de Espectro Autista
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-03-18)
The Universal Design of Learning (DUA) has as principles: (1) to provide multiple means of involvement, (2) representation, (3) of action and expression, with the objective of reducing/eliminating pedagogical barriers, ...
Learning of positions in hippotherapy by children with autistic spectrum disorders (ASD)Aprendizaje de posturas en equinoterapia por niños con transtorno del espectro autista (TEA)Aprendizagem de posturas em equoterapia por crianças com transtorno do espectro autista (TEA)
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019)
A Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua em crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - um estudo comportamental, neuropsicológico e clínico
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-02-23)
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um dos mais prevalentes transtornos do neurodesenvolvimento. Caracteriza-se por sintomas cardinais de desatenção e/ou impulsividade/hiperatividade que podem ...
Caracterização do perfil neuropsicológico, acadêmico e comportamental de crianças e adolescentes sobreviventes de tumores de fossa posterior
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA, 2016-12-01)
Cancer is the leading cause of death among Brazilian children, and 12.600 cases are estimated
for 2017. Central nervous system (CNS) tumors are the most common on childhood, from
which 60% arise in cerebellum or adjacent ...