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Mostrando ítems 1-10 de 620
Instrumentos para evaluar el currículum formal en carreras pedagógicas
(Universidad de Belgrano. Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. RLCU, 2011)
Uno de los desafíos centrales para las instituciones formadoras hoy es acreditar la
calidad de la formación ofrecida, para esto es clave lograr la coherencia del diseño
curricular. En este marco, la creación de ...
Training graduate students to be teachers
(Associação Brasileira de Divulgação Científica, 1999)
Histórias em quadrinhos digitais para o ensino de ciências na formação de professores dos anos iniciais
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede, 2015-07-27)
Although the need for the incorporation of Information and Communication Technologies (ICT) in teacher training processes are affirmed in public policies governing education in Brazil, studies have shown that undergraduate ...
Culturas colaborativas e inclusão escolar: limites e potencialidades de uma formação continuada centrada na escola
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2020-09-29)
Collaborative pedagogical work has been highlighted as one of the necessary conditions and strategies for improving the schooling processes of the target audience of Special Education, as well as being a powerful space for ...
Tecnologias aplicadas a educação: Uma avaliação da disciplina no curso de licenciatura em Ciências Biológicas
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEspecialização em ensino de CiênciasUTFPR, 2018-08-18)
The Information and Communication Technologies are present in our society and the school has a fundamental role in the promotion of the appropriation of this knowledge related to this theme by the students. To this end, ...
Evaluation of professional co-teaching practices
(UNIV PEDAGOGICA & TECNOLOGICA COLOMBIA, 2021)
O uso das tecnologias na formação continuada de professores
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e Letras, 2018-11-30)
There is no doubt that technology is present in the reality of all people, enabling interaction, communication and development. Working with the technologies at school provides greater cognitive growth as well as enabling ...
Os instrumentos de registro do trabalho pedagógico e a avaliação da aprendizagem: o papel do coordenador pedagógico
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2021-12-13)
This qualitative research, based on a case study, started with the objective of verifying the attributions of pedagogical coordination function and its collaboration in teacher education. It also aimed to verify the ...
O processo avaliativo nas séries de alfabetização da Escola Estadual Camilo de Léllis
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia Ead, 2016-06)
The paper presents an analysis of school evaluation in presenting dynamics some functions that are been realized from the pedagogical concept of each teacher. In order to identify and analyze the difficulties of the ...
Elearning pedagogic identification instrument for the business environmentInstrumento para identificación de los elementos pedagógicos del elearning en el cenario empresarialInstrumento para identificação dos elementos pedagógicos do elearning no cenário empresarial
(Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, 2017)