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Mostrando ítems 1-10 de 286
El papel del blog interactivo en el mejoramiento de la escritura de textos narrativos
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2018)
A palavra do outro ouvida e respondida: uma compreensão enunciativa sobre a atividade de recontar histórias nas séries iniciais
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Linguística - PPGL, 2014-03-25)
On the assumption that a text is the guiding object for both teaching and learning, according to words by Geraldi (2003; 2010), the aim of this study is the analysis of written stories retold by students who are in process ...
Adoptar una pedagogía motivadora e interactiva de la competencia oral hacia la competencia escrita, en una clase de lengua extranjera
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2015)
A construção de conceitos sobre a pequenez humana : astronomia em aulas de filosofia no ensino médio
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPECâmpus São Carlos, 2017-05-16)
This work analyzes the possibility that some of the contents of Astronomy would be introduced in Philosophy classes, verifying its applicability as a proposal for an interdisciplinary activity in high school. The aim of ...
Concepciones y prácticas de enseñanza de la escritura de crónica urbana en docentes de educación media de dos instituciones públicas de Bogotá
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2017)
O gênero conto popular na formação da atitude autoral de alunos do 5º ano do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-12-04)
Esta tese apresenta resultados da pesquisa que tem como tema o desenvolvimento de autoria em crianças por meio de atividades de leitura e escrita de contos populares. Ancorou-se nos fundamentos da filosofia da linguagem ...
La enseñanza inicial de la lengua escrita desde un enfoque sociocultural para la educación rural
(Universidad de Cuenca, 2022-05-30)
Assuming that education is a service and a social phenomenon, this qualitative research is
presented with the aim of describing and analyzing rural education and its way of teaching
written language in order to understand ...