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Mostrando ítems 1-10 de 592
SYMBOLIC INTERACTIONISM AND CAREER OUTSIDER: A THEORETICAL PERSPECTIVE FOR CAREER STUDY
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2019)
Encaminhamentos pedagógicos sócios interacionistas para o ensino fundamental I
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeira, 2013-12-13)
This work was the subject of investigation adopted in teaching literacy referrals of children enrolled in elementary school, in particular in the 1st and 2nd series, from the perspective of social interactionism. The ...
A linguagem representada de estudantes de ensino médio da escola pública
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilDepartamento Acadêmico de LetrasLetras: Linguagem e SociedadeUTFPR, 2015)
Metodologías cualitativas: algunas notas desde el interaccionismo simbólico
(Universidad de LimaPE, 1992)
La comunicación, como un proceso relacionado exclusivamente con los medios y la propagación de mensajes, es una imagen bastante arraigada que, luego de diversos acontecimientos, ha dejado de ser hegemónica. El enfoque ...
Cuerpo, self y sociedad: una reflexión desde la fenomenología y el interaccionismo simbólicoBody, self, and society: a reflection from phenomenology and symbolic interactionism approaches
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2021)
Con la finalidad de ahondar en la comprensión de los vínculos entre el cuerpo, la sociedad y el self, en este ensayo se presenta una reflexión sobre las aportaciones teóricas y conceptuales del interaccionismo simbólico, ...
PIBID e inclusão social: carta de reclamação em uma turma de oitavo ano
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaDepartamento Acadêmico de Comunicação e Expressão; Departamento Acadêmico de Línguas Estrangeiras Modernas, 2014-08-22)
This present paper aims to reflect about the mother tongue teaching-learning through text genres in activities carried out at PIBID with eighth graders from an Elementary School in an urban area in Curitiba. The lesson ...
LA MEJORA DE LA EFICACIA ESCOLAR DESDE LA INTERACCION DEL GRUPO EN EL AULA
(Universidad Autónoma de Nayarit, 2019)