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Mostrando ítems 1-10 de 7329
De comunicador social a professor de comunicação: a construção dos saberes docentes
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Saber objetivado e formação de professores: reflexões pedagógico-epistemológicas
(Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação - Asphe, 2019)
A complexidade da formação de professores: saberes teóricos e saberes práticos
(Cultura Acadêmica, 2009)
A obra propõe uma reflexão sobre os saberes teóricos e práticos no âmbito da formação e atuação docente, tendo em vista a natureza de cada um desses saberes e em que medida eles tornam complexa a formação e o trabalho dos ...
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: SABERES, CONCEPÇÕES E SUA PRÁTICA DOCENTE
(Universidade Federal de Goiás, 2014)
Professor bacharel na educa??o profissional: saberes necess?rios ? atua??o docente
(Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2017)
Arquivos Pessoais de Professores e História do Saber Profissional da Docência em Matemática
(Educação & Realidade, 2021-08)
Este artigo tem por objetivo ressaltar a importância dos arquivos pessoais de professores de matemática para análise das dinâmicas e processos de elaboração do saber profissional docente. Para tal, utiliza o conceito de ...
A Pesquisa sobre História do Saber Profissional do Professor que Ensina Matemática: Interrogações Metodológicas
(Paradigma, 2020)
Neste artigo apresentamos alguns resultados de pesquisa que vêm sendo obtidos com o desenvolvimento de projeto amplo de investigação sobre o saber profissional do professor que ensina matemática. Em específico, ...
A complexidade da formação de professores: saberes teóricos e saberes práticos
(Cultura Acadêmica, 2014)
A complexidade da formação de professores: saberes teóricos e saberes práticos
(Cultura Acadêmica, 2014)