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Mostrando ítems 1-10 de 7366
As definições da relação ao saber: um estudo inicial acerca da obra de Bernard CharlotDefining Bernard Charlot's rapport to the knowledge: an overview
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2022)
XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 9 - Relação com o saber
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2020)
Relação entre saber matemático e conhecimento escolar: caminho(s) para contextualização da constituição de saber
(ACERVO: Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT- SP, 2022)
O arquiteto-habitante: um modo de compor relações
(Faculdade de Arquitetura e UrbanismoPrograma de Pós-graduação em Arquitetura e UrbanismoUFBAbrasil, 2016-12-21)
Partindo de uma problematização dos modos de ação do arquiteto-urbanista e da constatação da despotencialização de ferramentas importantes para a construção coletiva da cidade, propõe-se a investigação de um modo operativo ...
INVESTIGAÇÕES SOBRE A NOÇÃO DE RELAÇÃO AO SABER NA AMÉRICA DO SUL
(Editora CRV Curitiba – Brasil, 2023)
A relação dos/das jovens com o saber a partir da experiência no programa de inclusão de jovens - PROJOVEM
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
SABERES EXPERIENCIAIS E SABERES PEDAGÓGICOS: UM ESTUDO
(Universidade Federal de Minas Gerais, 2012)
CHARLOT, Bernard. Da Relação com o Saber. Tradução de Bruno Magne. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.
(EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2008)