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Mostrando ítems 1-10 de 19
Programa Escola Integrada em Belo Horizonte: sentidos e significados atribuídos pelas famílias à ampliação do tempo na escola
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2014-08-21)
This work has the objective to identify and analyses which senses and meaning are attributed to the Programa Escola Integrada (PEI) by families that insert its children with age between six and eight years old. We search ...
Eficiência do controle do Programa Bolsa Família na perspectiva da gestão por resultados
(2011)
Os programas sociais do governo se inserem em um novo contexto teórico e político, com a mudança do foco assistencialista para uma visão mais científica e com o devido comprometimento político, inclusive realçado no ...
O Bolsa Família no cotidiano: conexões e desconexões em um território vulnerável
(2018-03-08)
Apesar dos ganhos em termos de bem-estar e desenvolvimento nos últimos anos no Brasil, a pobreza ainda constitui um dos maiores desafios para as políticas públicas. Nas últimas décadas foram desenvolvidas inúmeras ações ...
O conceito de violência de professoras do ensino fundamental
(2001)
Este trabalho elegeu, como objetivo principal, descrever o conceito de violência de um grupo social constituído por professoras do ensino fundamental de escolas pública e particular. Para abarcar diferentes níveis de ...
Educação do/no campo e o contexto da educação na alternância: o caso da escola Família Agrícola de Porto Nacional-TO
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Geografia - PPGGPorto Nacional, 2017)
Tecnologia e afetividade na educação infantil
(Florianópolis, SC, 2012)
Gestão de resíduos sólidos urbanos em Nossa Senhora da Glória : desafios à sustentabilidade socioambiental
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Desenvolvimento e Meio AmbienteBrasilUFS, 2017)
Tecnologia e infância: ser criança na contemporaneidade
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)