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Mostrando ítems 1-10 de 114
Diferentes abordagens no desenvolvimento de uma sequência de ensino CTSA/QSC sobre aquecimento global por três professores em escolas públicas de Minas Gerais
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2016-02-11)
This research aims to determine how a teaching sequence on global warming and climate change was worked by three Physics teachers into three public schools. The theme involves a controversial and interdisciplinary subject ...
Hormônios na água : os estados possíveis de mundo fabricados por estudantes de um curso técnico em Química no debate sobre uma questão sociocientífica controversa (QSC)
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Educação em CiênciasUFMG, 2019-11-30)
This work is the result of a research carried out from the analysis of data collected during the application of a Didactic Sequence (DS) based on the Science, Technology, Society and Environment (STSE) approach for students ...
A moral em questões sociocientíficas no ensino de biologia
(2017-01-26)
Esta tese é o resultado de uma investigação realizada com estudantes no 2º ano do ensino médio em uma escola pública do Distrito Federal. O objetivo foi desenvolver sequências didáticas com a introdução de questões ...
Questões sociocientíficas e o pensamento complexo : tecituras para o ensino de ciências
(2016-05-20)
O presente trabalho, de cunho teórico, teve por objetivo delinear, a partir do pensamento complexo, princípios epistêmicos teórico-estratégicos orientadores nas discussões sobre Questões Sociocientíficas (QSC) em aulas de ...
Material didático instrucional: trabalhando questões sociocientíficas (QSC) sobre agrotóxicos na educação básica
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, 2023)
Significados e atribuições estabelecidos por licenciandos de Biologia sobre educação CTSA a partir de uma questão sociocientífica sobre déficit de polinização
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaUniversidade Federal de Sergipe, 2019)