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Mostrando ítems 1-10 de 123
Influencia del conocimiento previo sobre el Test de Pensamiento Creativo de TorranceInfluence of Previous Knowledge in Torrance Tests of Creative Thinking
(Universidad de San Buenaventura. Facultad de Psicología, 2015-05)
Este estudio analiza la influencia del área de estudio, la experticia y la participación en actividades recreativas sobre el Test de Pensamiento Creativo de Torrance (TTCT, 1974). Las hipótesis de trabajo se orientan a ...
Experticia y cognición: Exploración de funciones cognitivas verbales y visoespaciales en arquitectos y psicólogos *Expertise and Cognition: Exploration of Verbal and Visuospatial Cognitive Functions in Architects and Psychologists
(Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Psicología, 2020-07-16)
Diversas investigaciones han advertido que el ejercicio de algunas profesiones puede conllevar efectos moduladores en la estructura cerebral y el funcionamiento cognitivo. Se presentan los resultados de un estudio exploratorio ...
¿Cómo entender la experticia moral? una exploración del concepto a partir de la consistencia en el juicio, la competencia narrativa, el conocimiento en filosofía moral, la formación en filosofía y la identidad moral
(Universidad de los AndesMaestría en PsicologíaFacultad de Ciencias SocialesDepartamento de Psicología, 2020)
Aunque las teorías del desarrollo moral, como las de Piaget y Kohlberg, presuponen la noción de experto moral; poco se ha investigado esta noción desde un punto de vista empírico. El presente trabajo busca llenar este vacío ...
Nivel de experticia del escritor y su relación con la calidad en la producción de textos escritos en estudiantes y profesores universitarios
(Escuela de Psicología - Universidad Viña del Mar, 2011)
Scardamalia y Bereiter (1987) señalan que existen diferencias esenciales entre escritores exper-tos y novatos, que se desarrollan en dos tipos de procesos de producción de textos, a saber, “del decir el conocimiento” y ...
Time Value of Money and HappinessValor Temporal del Dinero y Felicidad
(Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía, 2021)