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Mostrando ítems 1-10 de 410
O protagonismo da crian??a na constru????o do curr??culo para a educa????o infantil: Projeto Caranguejo, proposi????es do Grupo 04 da Escola Ema??s
(Faculdade de Educa????oCurso de Especializa????o em Doc??ncia na Educa????o InfantilUFBA/Facedbrasil, 2016-08-03)
Organized child protagonism: reflections and challenges around a university extension experienceProtagonismo infantil organizado: reflexiones y desafíos en torno a una experiencia de extensión universitariaO protagonismo infantil organizado: reflexões e desafios em torno de uma experiência de alcance universitário
(Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaria de Extensión, 2022)
Trabajo infantil y protagonismo en las niñas, niños y adolescentes del movimiento Micanto -José Obrero, Cajamarca.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2013)
OBJETIVOS 1.5.1 General >- Determinar la incidencia del trabajo infantil en el protagonismo de los niños, niñas y adolescentes del movimiento MI CANTO - JOSÉ OBRERO, CAJAMARCA 1.5.2 Específicos a) Distinguir las formas de ...
Potencialização do protagonismo infantil através do fazer docente e dos espaços pedagógicos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-01-10)
Este trabalho tematiza a importância do protagonismo infantil no meio educativo, potencializado através da prática docente e dos espaços pedagógicos. Ao nos depararmos em um ambiente escolar, estamos diante de um meio que, ...
Afinal, o que é esse tal protagonismo infantil?: visões e vivências em uma escola de educação infantil
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2013-11-30)
The present study investigated how child and experiencing leadership is seen in a school of early childhood education. It was investigated as the view of the child in relation to school for early childhood education is, ...
Trabajo infantil y protagonismo en las niñas, niños y adolescentes del movimiento Micanto -José Obrero, Cajamarca.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2016)
Desarrollo de habilidades sociales y del protagonismo infantil para la mejora de los aprendizajes de la IEI N° 536 Amiguitos de Jesús
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente estudio titulado “Desarrollo de habilidades sociales y del protagonismo infantil para la mejora de los aprendizajes de la I.E.I. N° 536 Amiguitos de Jesús” se ha desarrollado a partir de la problemática presentada ...
Protagonismo docente: uma perspectiva sobre o protagonismo docente na educação infantil
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018)
The purpose of this article was to deepen the meanings attributed to the teaching role of the teacher who works in Early Childhood Education. It is considered here the teacher´s right of authorship and participation as an ...
Protagonismo docente: uma perspectiva sobre o protagonismo docente na educação infantil
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018)
The purpose of this article was to deepen the meanings attributed to the teaching role of the teacher who works in Early Childhood Education. It is considered here the teacher´s right of authorship and participation as an ...
El protagonismo de los niños y niñas en Educación Parvularia
(Universidad Viña del Mar, 2020-12-28)
Nuestra investigación apunta a saber si los niños de niveles medios de tres centros
educativos: Jardín Infantil y Sala Cuna Nuestra Señora de las Mercedes (Integra),
Sala Cuna y Jardín Infantil Mirasol (VTF) y Colegio ...