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Mostrando ítems 1-10 de 19
Early childhood education in times of pandemic: an experience report
(Fundacao Univ Tocantins, 2022-03-01)
This article consists of the experience report of a kindergarten teacher working in a municipal public school located in the interior of the state of Sao Paulo. This study aimed to present the strategies used to maintain ...
Prática educativa de docente de ciências na inclusão escolar de estudante com deficiência intelectual
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2021-08-27)
School inclusion is present in Brazilian legislation and calls for the education of people with disabilities to be, preferably, in regular schools, being a responsibility of the entire school community, including Science ...
Uso de tecnologias na educação: desafios e soluções em aulas remotas e semi-presenciais de Matemática no ensino médio
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-02-23)
A relevância e justificativa do presente tema se dá por conta do cenário global, provocado pela pandemia do COVID-19, onde a Educação e as Tecnologias tiveram que se unir. A pandemia acelerou a possibilidade do ensino ...
Pandemia de COVID-19 e o uso de tecnologias na educação
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraBrasilEnsino de CiênciasUTFPR, 2020-09-12)
The COVID19 pandemic forced the adoption of social isolation measures worldwide, promoting the closure of educational institutions. With uncertainties regarding the duration of the distance period, the use of technologies ...
Direito à educação na pandemia: condições de acesso à internet e consequência do ensino remoto na educação básica
(Universidade Federal de Juiz de Fora - Campus Avançado de Governador ValadaresBrasilICSA - Instituto Ciências Sociais AplicadasUFJF/GV, 2022)
Limites e possibilidades do estágio supervisionado não presencial nos anos iniciais do ensino fundamentalLimits and possibilities of the supervised remote internship in the early years of elementary education
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2022)
Elaboração de um jogo digital didático sobre a temática da Covid-19 para estudantes do ensino médio
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáDois VizinhosBrasilLicenciatura em Ciências BiológicasUTFPR, 2022-05-25)
This document presentsan elaboration of a digital didactic game, a quiz, a game of questions and answers about COVID-19, indicated to high school students. The COVID-19 pandemic has determined the provisional closure of ...
Metodologias ativas aliadas ao uso das tecnologias digitais de informação e comunicação: elaboração, implementação e avaliação de um curso de formação continuada para o ensino de ciências
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2020-10-23)
Continuing education of teachers is an alternative for improving teaching, especially in a perspective that may include the use of digital technologies and new teaching methodologies. Thus, the search for innovation in the ...
Trabalho remoto com crianças na Educação Infantil: desafios e possibilidades em tempos de pandemia
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-09-30)
Este estudo situa-se no campo das investigações sobre o trabalho com crianças de 5-6 anos na educação infantil, abordando o impacto da crise sanitária relacionada à pandemia por Covid-19 sobre os contextos educacionais. ...