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A Professionalizing Critical Roadmap: A Post-bachelor Pedagogical Experience in TranslationRuta crítica profesionalizante: una experiencia pedagógica poslicenciatura en traducciónUn chemin critique professionnalisant : une expérience pédagogique après un diplôme en traduction

Villegas-Salas, Irlanda (Universidad de Antioquia, 2019)

Meanings of professional practices in university training. The case of the contador público (UNNE)Sentidos de las prácticas profesionales en la formación universitaria. El caso de la carrera de contador público (UNNE)

Pozzer, José Antonio; Facultad de Humanidades Facultad de Ciencias Económicas Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) (Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Nordeste - UNNE, 2022)

Los diarios de prácticas: una estrategia de reflexión en la formación docente.Practicum diaries: a strategy for reflection in developing teachers.

Chacón Corzo, María A.; Contreras Chacón, Azael E. (SABER ULA, 2007)

Does Practice Make a Translator? The Impact of Translation Practice in Students’ Self-Efficacy Beliefs¿La práctica hace al traductor? El impacto de la práctica de traducción en las creencias de autoeficacia de los estudiantesLa pratique fait-elle le traducteur ? L’Impact de la pratique de la traduction sur les croyances d’auto-efficacité des étudiants

Singer, Néstor; Haro-Soler, María del Mar (Universidad de Antioquia, 2022)

Interferencia léxica y sintáctica de la segunda lengua en la lengua materna en un seminario de iniciación a la traducción.Lexical and syntactic interference of L2 in L1 in a seminar on translation.

Reyes Y., Fabiola S. (SABER ULA, 2007)

Interferencia léxica y sintáctica de la segunda lengua en la lengua materna en un seminario de iniciación a la traducción.Lexical and syntactic interference of L2 in L1 in a seminar on translation.

Reyes Y., Fabiola S. (SABER ULA, 2007)

Supervised Synchronous Internship: Development of Pedagogical Skills and Professional Identity in Science Education.Estágio Supervisionado Síncrono: desenvolvimento das habilidades pedagógicas e Identidade do Profissional no Ensino de Ciências

Menezes, João Paulo Cunha (Universidade Federal do Pará, 2023)

La práctica pedagógica del programa de Licenciatura en Inglés modalidad virtual

Salinas Peñate, Erika Patricia; González Meza, Luz Eugenia; Restrepo Ruiz, Marisela (Corporación Universitaria del Caribe - CECARSincelejo - Sucre Colombia, 2022)

Formación docente en inglés con fines específicos (IFE).Teacher development in english for specific purposes (ESP).

Girardot, Linda (SABER ULA, 2007)

Reseñas.

Autor desconocido (SABER ULA, 2007)

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A Professionalizing Critical Roadmap: A Post-bachelor Pedagogical Experience in TranslationRuta crítica profesionalizante: una experiencia pedagógica poslicenciatura en traducciónUn chemin critique professionnalisant : une expérience pédagogique après un diplôme en traduction

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Los diarios de prácticas: una estrategia de reflexión en la formación docente.Practicum diaries: a strategy for reflection in developing teachers.

Interferencia léxica y sintáctica de la segunda lengua en la lengua materna en un seminario de iniciación a la traducción.Lexical and syntactic interference of L2 in L1 in a seminar on translation.

Interferencia léxica y sintáctica de la segunda lengua en la lengua materna en un seminario de iniciación a la traducción.Lexical and syntactic interference of L2 in L1 in a seminar on translation.

Supervised Synchronous Internship: Development of Pedagogical Skills and Professional Identity in Science Education.Estágio Supervisionado Síncrono: desenvolvimento das habilidades pedagógicas e Identidade do Profissional no Ensino de Ciências

La práctica pedagógica del programa de Licenciatura en Inglés modalidad virtual

Formación docente en inglés con fines específicos (IFE).Teacher development in english for specific purposes (ESP).

Reseñas.