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Mostrando ítems 1-10 de 195
Ensino médio, currículo e cotidiano escolar: sobre movimentos e tensões nos discursos oficiais.
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESMestrado em Educação, 2013-08-30)
O presente trabalho foi movido pela nossa preocupação e interesse pela questão educacional no Brasil, especialmente por nossa afinidade com o Ensino Médio. Num primeiro momento explanamos questões gerais sobre essa etapa ...
Ensino médio, currículo e cotidiano escolar : sobre movimentos e tensões nos discursos oficiais
(Universidade Federal do Espírito SantoBREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFES, 2013-08-30)
This work was motivated by our concern and interest in the issue of education in Brazil, and especially with our empathy with High School. At first we explain the general issues about this educational level, and then we ...
Solução educacional para o ensino médio? Análise da política de ensino médio integral no estado do Rio de Janeiro
(ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2020)
Que leitor se pretende formar no ensino médio?
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Tendências da relação entre educação e trabalho no ensino médio regular : análise dos documentos oficiais dos estados da Região Sudeste
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-12-15)
This dissertation proposes a reflexion on the relation between education and work in the landmarks of the Brazilian Southeastern States?s Secondary Education regular systems, in order to investigate the trends expressed ...
A escola como lócus de produção e reprodução de normas: apropriação de políticas oficiais em uma unidade do CEETEPS
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-01-23)
O presente trabalho, A Escola como Locus de Produção e Reprodução de Normas, pretende explicitar a estratégia de gestão do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) e verificar se a mesma conduz ...
A escola como lócus de produção e reprodução de normas: apropriação de políticas oficiais em uma unidade do CEETEPS
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-01-23)
O presente trabalho, A Escola como Locus de Produção e Reprodução de Normas, pretende explicitar a estratégia de gestão do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS) e verificar se a mesma conduz ...
A escola como lócus de produção e reprodução de normas: apropriação de políticas oficiais em uma unidade do CEETEPS
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Competências linguísticas na prova do ENEM : uma abordagem sociolinguística
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em LetrasBrasilUFS, 2017)