Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 15
Gênero e educação física: o que diz a produção teórica brasileira dos anos 80 e 90? /
(Florianópolis, SC, 2012)
A formação continuada de professores : estudo de suas implicações ideo-políticas através da apropriação de suas bases teóricas e de pesquisa de campo em Goiânia, primeiras aproximações às suas especificidades no âmbito da educação física
(2015-02-13)
O presente trabalho está vinculado à linha de pesquisa Estudos Sociais e Pedagógicos da Educação Física, Esporte e Lazer, tendo como objetivo investigar as políticas de formação continuada implementadas pela Secretaria ...
Partículas universales: las misiones científicas de la UNESCO en Argentina (1954-1966)Partículas universais: as missões científicas da UNESCO na Argentina (1954–1966)Universal particles: UNESCO’s scientific missions in Argentina (1954–1966)
(Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior (Centro REDES), 2017-10)
La UNESCO (Organización de la Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) es una organización política de cooperación intergubernamental especializada en la circulación internacional de conocimiento. ...
Avaliação das condicionantes de retenção dos alunos de engenharia da utfpr: bases para propostas interventivas
(Universidad Tecnológica de Panamá, 2016)
Avaliação das condicionantes de retenção dos alunos de engenharia da utfpr: bases para propostas interventivas
(Universidad Tecnológica de Panamá, 2016)
“Centro de Desenvolvimento de Pesquisa em Políticas de Esporte e de Lazer da Rede Cedes do Estado de Rondônia”.
(Ministério do Esporte, 2017-06-29)
A proposta de implantação do “Centro de Desenvolvimento de Pesquisas em Políticas de Esporte e de Lazer da Rede CEDES, do estado de Rondônia”, acompanha as diretrizes do governo federal no sentido de contribuir para a ...