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Mostrando ítems 1-10 de 12
A história da disciplina de música no curso de Pedagogia da UFSM (1984-2008)
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2010-06-28)
The present project is linked to the research line of Education and Arts of the Graduate Program on Education/UFSM and to the FAPEM study group and research: Teacher Management, Action and Research on Musical Education. ...
Noción de la identidad docente: un análisis desde los documentos institucionales y los Syllabus de la LLCIF
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2017)
Rethinking Critical Language Pedagogy: Using Rubrics to test Oral Production of EFL Learners in oral Expression Courses
(III Congreso de Educación e Innovación, 2020, 2020-09-19)
En el aprendizaje y la enseñanza de un segundo idioma, los logros están usualmente
relacionados con números o categorías determinadas por programas institucionales que
son aplicados por los profesores de idiomas. Estas ...
Analysis of diversity in syllabi of Primary Education initial teacher trainingAnálisis de la diversidad en programas de formación inicial docente de pedagogía básica
(Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2023)
O lugar da dimensão lúdica na formação do pedagogo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-01-10)
The present work aims to analyze the place of the discussion about the playful way of working with children in the context of teacher training in courses of pedagogy. To understand the theme, we present: a) The ludic in ...
Limitations and possibilities of the intercultural pedagogy for indigenous childrenLimitaciones y posibilidades de la pedagogía intercultural para niños indígenasLimitações e possibilidades da pedagogia intercultural para crianças indígenas
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
Pertinencia de las prácticas pedagógicas de los docentes en el marco de la pedagogía para el encuentro en el Liceo León de Greiff de Cereté
(Facultad de Educación y Ciencias HumanasMontería, Córdoba, ColombiaMaestría en Educación, 2021)
Formação acadêmica do terapeuta ocupacional no campo da saúde mental
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional - PPGTO, 2015-02-25)
The National Curriculum Guidelines for the Bachelor s degree in Occupational Therapy (Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Terapia Ocupacional (DCNTO) in Brazil was created in 2001 and had as one of ...
A “história afro-brasileira” nos currículos da formação de professores na UEPA
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2023)