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Mostrando ítems 1-10 de 674
Propuesta pedagógica para reforzar la expresión escrita desde un enfoque decolonial
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Propuesta pedagógica para reforzar la expresión escrita desde un enfoque decolonial
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Teorias Pós-Colonialistas e Currículo: apontamentos para construção de uma pedagogia decolonial e antirracistaPost-Colonialist Theories and Curriculum: notes for the construction of a decolonial and anti-racist pedagogyTeorías postcolonialistas y currículo: apuntes para la construcción de una pedagogía decolonial y antirracista
(Universidade Federal de Sergipe, 2023)
Epistemologia sul-corpórea: por uma pedagogia decolonial em educação física
(2017-12-01)
Apresenta questões sociofilosóficas centrais sobre a existência incorporada, com o
objetivo de ampliar o debate acerca da Epistemologia sul-corpórea, que se mostra como
uma nova configuração epistêmica do corpo para a ...
O jogo capoeira : uma pedagogia decolonial?
(Universidade Nove de Julho, 2018)
Pensar un proyecto decolonial: la educación venezolana en perspectiva
(Ra Ximhai, 2012)
Transgredir para educar: das "mulatas" de Di Cavalcanti às propostas pedagógicas engajadas e decoloniais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-06-29)
Por meio deste trabalho propõe-se uma análise pedagógica a partir das concepções engajada de bell hooks e decolonial de Catherine Walsh para a obra Mulatas (1927) do artista visual Di Cavalcanti. Além disso, complementa-se ...
Decolonial didactic methods in Brazil: a genealogical analysisDidáticas decoloniais no Brasil: uma análise genealógica
(Universidade Federal de Santa Maria, 2020)
Pedagogia decolonial e arte educação: transgressões e enfrentamento da LGBTfobia na educação
(UNIFAP – Universidade Federal do AmapáBrasil, 21-12-2021)
The present dissertation has as its central point the debate on the confrontation and transgression
of LGBTphobia, as a potentiality generated from the convergence between Decolonial
Pedagogy and Art Education, along ...
Experiencia y propuesta didáctica para abordar la práctica decolonial desde las artes visuales contemporáneas.
(Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2018)