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Representações para o processo de dissolução em livros didáticos de Química: o caso do PNLEM
(2010)
Dissolution representations in Chemistry textbooks: the case of PNLEM. In Chemistry education, so as in other sciences, the use of images is fundamental in the process of teaching and learning. By virtue of this, the ...
O Ensino de Acústica nos livros didáticos de Física recomendados pelo PNLEM: análise das ligações entre a física e o mundo do som eda música
(2011)
This paper presents an analysis of the content in acoustics present in physics textbooks recommended by PNLEM, which used the same criteria of evaluation from used by experts in the analysis of such books. In this way, we ...
Livros didáticos de Biologia do Ensino Médio: resultados do PNLEM/2007
(Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, 2011)
Em 2005, os livros didáticos de Biologia do ensino médio publicados no Brasil foram avaliados, como parte do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio (PNLEM). Neste artigo, relatamos resultados dessa avaliação. Os ...
A história da ciência nos livros didáticos de química do PNLEM 2007The History of Science in the PNLEM 2007' Chemistry Textbooks
(Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., 2012)
Este trabalho analisa os seis livros didáticos de química indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio em 2007 (PNLEM 2007), no que se refere a seus conteúdos de história da ciência. Para isso, ...
Análise de livros didáticos de ciências indicados pelo PNDL/2008 e biologia pelo PNLEM/2009 em relação à abordagem das leishmanioses
(2010)
As Leishmanioses apresentam‐se como graves problemas de
saúde pública no Brasil. Educadores e educandos do ensino básico
podem constituir‐se multiplicadores de ações preventivas se informados
adequadamente sobre a ...