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Mostrando ítems 1-10 de 204
Letramentos acadêmicos e identidades docentes em um curso de Mestrado Profissional em LetrasAcademic literacies and teacher identities in a Master’s Course in Language teaching
(Editora da Universidade Federal da Grande Dourados, 2017)
Motivational practices and learning control in literacyPráticas incentivadoras e controle de aprendizagem na alfabetização
(Universidade Federal de Santa Maria, 2010)
Os letramentos do professor: Articulações que se Constroem entre a Formação e a Ação Docente
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-22)
The present thesis discusses the perspectives of teacher education, based on the experience with PIBID / Language and Literature Course-Portuguese Language subproject, aiming to understand the constitution of the literacy ...
Os letramentos do professor: Articulações que se Constroem entre a Formação e a Ação Docente
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-03-22)
The present thesis discusses the perspectives of teacher education, based on the experience with PIBID / Language and Literature Course-Portuguese Language subproject, aiming to understand the constitution of the literacy ...
Práticas de escrita em Ciências Biológicas: letramentos acadêmicos (re)contextualizadosWritten practices in Biological Science teaching degree program: recontextualized academic literacies
(Editora da Universidade Federal da Grande Dourados, 2017)
Formação para alfabetizar: lições de professoras que aprenderam
(Universidade Católica de Petrópolis (UCP)Brasil--UCP, 2018)
Construções identitárias: ser leitor e alfabetizador de jovens e adultos
(Universidade do Sul de Santa Catarina, 2008-12-01)
This article focuses on the relations between language and the construction of reading identities by non-formally trained teachers of adults and young adults in basic literacy programs. Results from a PhD research focusing ...