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Mostrando ítems 1-10 de 58
Política lingüística y traducción en el ámbito supranacional. Los casos Mercosur y Unasur
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes, 2019)
El aula de lengua y cultura indígena: legislación educativa y experiencias escolares para comunidades toba/qom y mocoví (Santa Fe/centro)
(2019-10-30)
La tesis de Maestría en Didácticas Específicas titulada “El aula de lengua y cultura indígena: legislación educativa y experiencias escolares para comunidades toba/qom y mocoví (Santa Fe/centro)” se enmarca en el estudio ...
Política educacional e política linguística na educação dos e para os surdosEducational policy and linguistics policy in the education of and for the deaf
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2019)
Language Attitudes Towards Spanish and English in Puerto RicoActitudes lingüísticas hacia el español y el inglés en Puerto Rico
(Universidad de Costa Rica, 2021)
Olhar o outro nos olhos e para si com os olhos do outro: políticas linguísticas para surdos no Brasil e na Turquia
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2022-04-26)
The present work aims to understand the linguistic policies geared towards the Deaf community, in the context of Brazil and Turkey, and their contributions to the recognition of the answers offered, by such linguistic ...
An analysis of intercultural bilingual education in Argentina
(Emerald, 2014-04)
PURPOSE: The purpose of this article is to assess the state of affairs of intercultural bilingual education (IBE) policies in Argentina. IBE encompasses educational proposals designed to address the specific needs of ...
A legislação da educação escolar indígena na América Latina a partir da perspectiva da colonialidade
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Educação (IE)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2020-03-31)
The education process in indigenous schools in Latin America is marked by the colonization
that countries have suffered since the arrival of the first Europeans in 1492. It is a system that
has lasted years and has its ...
(In)definiciones de la escolarización en contextos de diversidad etnolingüística: análisis de la EIB en ArgentinaIndefinitions of schooling in contexts of ethno-linguistic diversity: analysis of the EIB in Argentina
(Universidade Federal de Santa Maria. Centro de Ciências Sociais e Humanas. Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, 2013-06)
El objetivo de este artículo es realizar un estado de la cuestión sobre la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Argentina. Para ello, en un principio, se contextualizan históricamente las políticas educativas para ...