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Mostrando ítems 1-10 de 32
Information culture: a lexical-morphological analysis
(Univ Federal Minas Gerais, Escola Biblioteconomia, 2021-03-01)
The Informational Culture was established in the Information Science scenario and its objective is to discuss the cultural values related to information as determining indicators to portray an informational reality. The ...
Os morfemas em -ão aos olhos da fonologia lexical: processos morfofonológicos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-05-12)
Nesta dissertação, realizamos um estudo morfofonológico dos morfemas em -ão no Português Brasileiro (doravante PB), tradicionalmente chamados de sufixos de aumentativo. Mostramos como se dão os processos derivacionais que ...
Um estudo sobre a dimensionalidade das escalas de avaliação da proficiência oral do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros
(Educação e Pesquisa - USP, 2019-03-04)
Por meio das escalas de avaliação do Celpe-Bras, um construto de proficiência oral em língua portuguesa para falantes de outras línguas é operacionalizado e mensurado. Na prova oral, sete itens compõem duas escalas por ...
Recreation of ethno-cultural markers in the translations of “Blood and Sweat”
(Universidad del Zulia, 2020)
Avaliação da proficiência oral: uma análise fatorial e de discriminação de itens do exame Celpe-Bras
(CEFET-MG, 2018-04-04)
Como as avaliações podem admitir erros sistemáticos, os escores podem ser afetados, por isso é preciso validá-las por meio da análise de evidências variadas. Na perspectiva de Messick (1987), a validade é um conceito único, ...
Estratégias de construção textual do chat escrito em espanhol com língua estrangeira
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-12)
Esta pesquisa investiga a construção textual do chat educacional – uma conversação síncrona por escrito mediada por computador voltada para a esfera educacional – a partir de análises de sessões de chat de duas turmas de ...
Grammar at the higher level. Classrooms permitted of sensesGramática en el nivel superior. Aulas permeadas de sentidos
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humandiades. Instituto de Letras, 2021)