El estudio trata acerca de los factores que potencian el proceso del pre lecto-escritura en los niños y niñas de Primer Año de Educación General Básica. Con esta investigación se pretende establecer cuáles son esas nociones ...

En este proyecto se trabajó a base de talleres para crear un modelo de intervención educativa con alumnos/as descendidos en la lecto-escritura. Todo esto con la finalidad de entregar nuevas herramientas para la superación ...