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Mostrando ítems 1-10 de 55
Un estudio de caso sobre el trabajo documental colectivo de profesores: los intervalos de fluctuaciónA Case Study on Teachers’ Collective Documentation Work: The Tolerance Intervals
(Universidad de Granada. Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática, 2019-04)
En este trabajo estudiamos las interacciones entre dos profesoras de matemáticas de secundaria y los recursos utilizando el marco teórico de la aproximación documental. Este marco propone que estas interacciones producen ...
O processo de conceitualização em artes visuais: articulando a abordagem triangular com a teoria dos campos conceituais
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2017-06-29)
This work, a theoretical one, tries to make an approximation between the both Barbosas's Triangular Approach and Vergnaud's Theory of Conceptual Fields. To do so, we focused our analysis on the subject in action, which is ...
O esquema de movimento como organizador da ação em mecânica clássica e relativística
(Investigações em Ensino de Ciências, 2018)
O domínio do campo conceitual sobre processos de ensino e aprendizagem na formação inicial docente em ciências da natureza
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilBioquímicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2018-12-06)
This research proposes to analyze the domain of the conceptual field about teaching and learning processes of an academics group of natural sciences degree from UNIPAMPA, campus Uruguaiana-RS. A case study is presented ...
Articulation between the Triangular Approach and the Conceptual Field Theory: proposing dialogues between didactics and cognitive psychologyArticulação entre a Abordagem Triangular e a Teoria dos Campos Conceituais: propondo diálogos entre a didática e a psicologia cognitiva
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2017)