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Cidade digital: portais, inclusão e redes no Brasil

Lemos, André (EDUFBA, 2007)

Challenges For Digital Inclusion In Brazil [desafios Para A Inclusão Digital No Brasil]

De Mattos F.A.M.; Chagas G.J. do N. (, 2008)

Ambiente virtual da aprendizagem de Matemática EAD: o modelo wikipédia e novas perspectivas

Mósca, Salvador Calainho (2011)

V Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 9 - Tecnologia, mídias e educação1. O uso das mídias como suporte para a prática educativa - Albano de Goes Souza, Elvira Maria Portugal Pimentel Ribeiro, Luan Barreto de Almeida, Solange Mary Moreira Santos2. A informática no desenvolvimento da comunicação em pessoas com paralisia cerebral - Alberto Dantas de Souza3. Perfil do AVA da Universidade Tiradentes: uma reflexão sobre o uso pedagógico das TIC - Alice Ângela Thomaz, Juliana Nascimento Pereira Vale, Raylane Andreza Dias Navarro Barreto4. O uso das redes sociais como método alternativo de ensino para jovens: análise de três projetos envolvendo comunidades virtuais - Aline Lisboa da Silva, Eloy Santos Vieira, Henrique Nou Schneider5. Objetos de aprendizagem: mediação pedagógica na educação infantil - Aluska Silmary Fernandes Moraes, Maria Lúcia Serafim6. A influência da mídia televisiva na construção da identidade nacional em crianças - Ana Celma Dantas Lima, Dalila Xavier de França7. Educação e gestão do conhecimento: convergências e possibilidades - Ana Claudia de Sousa Fernandes, Ana Celeste da Cruz David8. Ensino de língua inglesa e avanços tecnológicos: um diálogo a partir dos gêneros textuais emergentes - Ana Karina de Oliveira Nascimento, Laudo Natel do Nascimento, Maria Amália Façanha Berger9. Geografias na blogosfera: apontamentos sobre forma e conteúdo dos blogs - Ana Karoline Coêlho de Cerqueira, Edna Telma Fonseca e Silva Vilar, Maria Francineila Pinheiro dos Santos10. Limites e possibilidades de disseminação das TIC: um olhar sobre o Projeto de Formação de Gestores Escolares na Bahia - Ana Licia S. Stopilha, Ana Celeste da Cruz David11. O computador no processo educativo das escolas públicas estaduais de Sergipe - Ana Paula Cavalcante de Oliveira12. Políticas públicas e gestão dos laboratórios de tecnologia educacional no estado de Sergipe - Ana Paula Cavalcante de Oliveira, Maria José Nascimento Soares13. As repercussões midiáticas sobre a lei 10.639/03 em Salvador-BA: uma análise sobre as implicações na práxis pedagógica - Anália de Jesus Moreira, Maria Cecília de Paula Silva14. As novas tecnologias e sua inserção no processo tradicional de ensino da educação: avanços, desafios e perspectivas - Anderson Teixeira de Souza15. Os percursos da divisão de tecnologia de ensino em Sergipe - Andréa Karla Ferreira Nunes, Miguel André Berger16. Recursos de proteção nas informações: tecnologia na educação e a segurança da informação - Antonio Aliberte de Andrade Machado, Suely Cristina Silva Souza, Sandra Andrea Souza Rodrigues17. Ensino superior, gestão de portais acadêmicos e interatividade - Antônio José Rodrigues Xavier, Maria Francisca Oliveira Santos, Ítalo Bruno de Souza Silva, Jairo Rafael Moreira Correia de Souza18. Linguagem discriminatória da propaganda comercial - Ariane Meneses Ribeiro, Jeane Andrade Gomes, Maria do Socorro Rocha, Denise Porto Cardoso19. Acervo iconográfico digital sergipano: ação educativa e organizadora no APES - Bruno Almeida de Oliveira20. Utilização da web 2.0 no ensino de química - Bruno Silva Leite, Marcelo Brito Carneiro Leão21. Trapiche virtual– modelagem geométrica e multimídia na construção de uma narrativa patrimonial - Carla Maria Furuno Rimkus, Janaína Cardoso de Melo22. A prática pedagógica permeada pelas TIC: possibilidades de interação - Carla Verônica Albuquerque Almeida, Jacqueline Márcia Leal da Silva23. O ensino a distância: uma nova realidade a ser enfrentada pelos professores - Carmen Regina de Carvalho Pimentel24. O ensino à distância e os processos de mediação na Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Célia Maria de Araújo, Eugênia Maria Dantas25. A mídia televisiva e a construção de valores: a ótica de jovens do ensino médio no interior alagoano - Clésia Maria Hora Santana26. Tecnologia e educação a serviço do capital - Corina Prado Basílio, Carol Prado Basílio27. Cinema, colaboração e invenção como campos de atuação e resistência na formação de professores: a experiência do laboratório audiovisual cinema paraíso - Daniela Araújo, Monique Franco Daniela Araújo, Monique Franco28. Aperte play para os vídeos sobre educação ambiental - Daniele Santana de Melo, Vanderléa da Silva Cardoso29. O design de games e a prática docente: analisando algumas possibilidades - Danilo Lemos Batista30. Universidade e televisão universitária - Denise Cortez da Silva Accioly31. Professores e conhecimento digital: reflexões sobre identidade docente, escola e cibercultura - Eduardo S. Junqueira32. Aprendizagem colaborativa na EAD: intencionalidade ou casualidade? - Elaine dos Reis Soeira33. A importância da inserção das novas tecnologias no cenário educacional do século XXI: a análise de um livro didático de língua portuguesa - Elaine Maria Santos34. Estudo de análise: programa de educação e inclusão digital na formação continuada de agentes de saúde em Itabaiana e Ribeirópolis - Elbênia Marla Ramos Silva, Ronaldo Nunes Linhares, Valéria Pinto Freire35. Autonomia e dialogia na educação a distância: aproximações críticas - Eliana S. Romão, Maria Olivia de Matos Oliveira36. O uso de recursos informacionais na gestão escolar: um percurso investigativo - Elisabete Ferreira Soares37. EAD, dialogismo e os cenários secundários do uso da linguagem - Ester Mambrini38. Criando conteúdos digitais de aprendizagem para o ensino de física - Eudes Mata Vidal39. A formação continuada de professores/as da EJA: Moodle como recursos potenciais para ensino, pesquisa e extensão - Everton Ferrêr de Oliveira, André Kley, Patricia de Jesus Araujo, Patrícia Padial Kley40. Os desenhos animados na mídia televisiva: implicações para o imaginário infantil - Fabiana Sherine Ganem dos Santos, Glaucia Silva de Moura41. Estudo sobre o posicionamento do ser professora mediado pelo filme “mentes perigosas” - Fabrícia Teixeira Borges, Angélica de Fátima Piovesan, Lívia de Melo Barbosa, Amaurí Nunes de Souza42. Cultura e irracionalidade: a barbárie dança no ritmo do forró - Francisco Edmar Pereira Neto, Alex Lacerda Gomes Loiola, Luciana Martins Quixadá43. O movimento estudantil brasileiro: com a palavra, a imprensa. Trajetória e repercussões futuras - Geisa Nunes de Souza Mozzer, Alessandra Oliveira M. Vieira, Paulo Winícius Teixeira44. A intencionalidade educativa do programa escola aberta e sua credibilidade perante a comunidade escolar - Genalda Andrade da Silva, Maria José Nascimento Soares45. Tecnologias e interdisciplinaridade: a pretensão de instrumentalizar o cotidiano dos professores - Genivaldo Santos Lima46. Profissão professor: a influência da mídia na educação - Gersivalda Mendonça da Mota47. A formação continuada docente e a EAD no cenário da educação brasileira - Gisleide Alves da Silva, Clésia Maria Hora Santana, Márcia Donato Santana48. Ambiente virtual de aprendizagem: o caso do E-PROINFO - Givaldo Almeida dos Santos, Henrique Nou Schneider, Alessandra Conceição Oliveira49. Os desenhos animados na mídia televisiva: implicações para o imaginário infantil - Glaucia Silva de Moura, Fabiana Sherine Ganem dos Santos50. Olimpíadas RIO-2016: um estudo na mídia impressa sergipana - Guilherme Amorim de Moraes Cruz, Rodrigo Guimarães Pereira, Silvan Menezes dos Santos, Tamires Santos Oliveira51. Aprendizagem colaborativa na educação a distância: um por todos e todos por um?! - Handherson Leyltton Costa Damasceno52. O software “sistema de avaliação para a gestão de educação municipal”: seu perfil e vantagens - Heike Schmitz, Aílla Leal de Jesus Mascarenhas, Samantha Nunes de Oliveira Almeida53. Material didático do CESAD – UFS - Helena Raquel de Matos Brito Santos, Saulo de Matos Brito Santos, Tauane Oliveira Moura54. Redes sociais e jogos online uma combinação possível no campo da educação - Jacqueline Felix da Silva, Deise Juliana Francisco55. A escola do campo frente às novas tecnologias: limites e perspectivas - Jailda Evangelista do Nascimento Carvalho, Alecrisson da Silva56. Educomunicação ambiental por web-rádio: uma breve reflexão - Jéssica Gonçalves de Andrade57. Sistema escolar – colegiado: uma experiência para monitoramento da atuação do colegiado escolar na rede de ensino do estado da Bahia - João Marciano de Sousa Neto, Andrea Liger da Silva, Ana Celeste da Cruz David58. A educação especial e o telejornal: surdos, closed caption e intérprete da libras - Jobson Luz dos Santos, Jaqueline Neves Moreira59. Tecendo fios de conhecimento na rede em processos de formação - Jocenildes Zacarias Santos, Luzia Maria Azevedo Brito60. Paisagem e meio ambiente: as imagens construídas pelos frequentadores dos parques urbanos de Goiania (GO) a partir do que é transmitido pela mídia local - Jorgeanny de Fátima R. Moreira, Clarinda Aparecida da Silva61. Prática docente e a utilização dos recursos tecnológicos TICs nos cursos de graduação da Faculdade de Sergipe – FASE - Jorgenaldo Calazans dos Santos, Lucas Souza Santos62. O Estado, as Políticas públicas e as Tecnologias - José Adailton Barroso Silva, Rita de Cássia Amorim Barroso63. Instrução programada versus texto dissertativo: uma análise comparativa da aprendizagem - Josefa de Abreu Aguiar, Alberto Valença L. de Lima, Zélia Jófili64. Tecnologias do conhecimento: software livre e transformação social - Josivan dos Santos Moura65. A “Caroça enfeitada” implantação e utilização do laboratório de informática da Escola Municipal Des. José Sotero V. de mello Rosário do Catete (SE) - Juarez Ferreira de Oliveira66. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nos processos de construção da prática docente: a utilização didática de recursos tecnológicos - Kamilla de Fátima Magalhães Peixinho, Maryana Barrêtto Pereira, Solange Mary Moreira Santos67. A produção narrativa das crianças no contexto das mídias: que histórias elas contam? - Karin Cozer de Campos68. Teoria x prática: os desafios do ensino de geografia na modalidade a distância - Katinei Santos Costa, Daniel Amador da Cunha Pires69. Filmes sobre professores na formação docente - Leíze Ruama Sena Carvalho Cunha, Lindsey Ferrari do Prado Moura, Ronaldo Nunes Linhares70. Blog: possibilidades para a prática compartilhada de saberes - Leonardo Matos Feitoza, Maria Conceição da S. Linhares71. A educação à distância no contexto da sociedade contemporânea - Leandro Xavier Cardoso, Priscila Alessandra da Silva72. Reflexões da práxis nos processos de produção do conhecimento em AVA - Luzia Maria Azevedo Brito73. A mídia nos percursos formativos da eja: diálogos e desafios - M. O Matos Oliveira, E. S. Romão74. A gestão escolar frente à inserção do computador e da internet na escola pública brasileira - Marcelino Carvalho de Brito Filho75. Leitores no mundo web: jovens internautas e sua relação com os textos virtuais - Márcia Donato Santana, Gisleide Alves da Silva, Mércia Donato Santana76. O Projeto REVIMAT: uma abordagem diferente para o estágio supervisionado em ensino de matemática - Marcos Denílson Guimarães, Nayara Jane Souza Moreira77. A educação e os novos padrões de desenvolvimento tecnológico - Maria Amália Façanha Berger, Rosilene Pimentel Santos Rangel78. Objetos de aprendizagem: uma experiência na formação de professores - Maria do Socôrro Dias de Oliveira, Thaise Marques de Mesquita, Elton Casado Fireman79. A educação a distância e a democratização do ensino - Maria Isabel Andrade de Almeida Santos80. Comunidades virtuais: contribuição na inclusão digital e social - Maria Lúcia Serafim81. Um estudo comprativo dos discursos pedagógicos de professores que atuam no ensino presencial e no ensino a distância - Maria Neide Sobral, Tauane Oliveira Moura82. Redes virtuais: espaço de encontros e desencontros entre professores e alunos - Martha Benevides da Costa, Lismara Ribeiro Macêdo83. O uso de uma comunidade virtual para aprendizagem de língua inglesa através da interação e colaboração - Maura Andrade Chagas84. Ensino de história e identidades locais - a compreensão a partir da religiosidade: uma experiência metodológica no ensino básico em passagem de Mariana - Michele Aparecida dos Santos Carneiro85. Avaliação de aspectos hipermidiáticos nos materiais didáticos para a educação a distância em rede - O. A. Mesquita, R. L. J. Pontes, Castro Filho86. Formação continuada: exigência formativa para o uso das TIC’s como ferramenta didática - Priscila Alessandra da Silva, Alessandra Conceição Monteiro Alves87. A inclusão digital do professor para integração das tecnologias digitais nos espaços educativos - Rafael André de Barros, Deise Juliana Francisco, João Aureliano. Emmanuelle Maria Correia88. Entre impressões de estudantes e professores: um estudo sobre o uso das TIC na formação inicial de professores nas universidades públicas em Santa Catarina - Rafael da Cunha Lara, Juliane Nacari Magalhães89. As novas tecnologias como estímulo às práticas pedagógicas inclusivas na educação infantil - Rafael da Cunha Lara, Juliane Nacari Magalhães90. TV educativa e mídia infantil - Raija Maria Vanderlei de Almeida91. Os múltiplos recursos tecnológicos no processo educativo do ensino da geografia - Raquel dos Santos Dias, José Renato de Lima92. O aluno da educação a distância em Sergipe - Raul Marques Neto Rejane Santos, Florisvaldo Silva Rocha93. As novas tecnologias na educação: desafios atuais para a prática docente - Renival Vieira de Freitas, Magneide S. Santos Lima94. Reflexões à cerca da aprendizagem do PROEJA-IFPA: os desafios das novas tecnologias de informação e comunicação, na perspectiva da integração curricular - Ricardo Afonso Ferreira Vasconcelos, Haroldo de Vasconcelos Bentes95. Educação e meios de comunicação social: reflexões sobre o papel do professor no uso dos meios de comunicação sociais no espaço escolar - Rita de Cássia Amorim Barroso, Ronaldo Nunes Linhares, Valéria Pinto Freire96. Performance transmídia - Rogério Mendes Liberal97. Mídias na educação: uma experiência no estágio supervisionado do curso de licenciatura em computação - Rosangela Maria Pinheiro dos Santos Fernandes98. Análise de usabilidade para ambiente virtual de aprendizagem: um estudo de caso com o Moodle - Usability analysis for virtual learning environment: a case study with Moodle - Rosimeri Ferraz Sabino, Fabio Gomes Rocha, Marcelo Mancini, Pedro de Alcântara Braz Neto99. Como se trabalhar com textos musicais em recursos audiovisuais, no ensino de língua portuguesa - Ruan Carlos Teles de Araujo100. Sites de relacionamento como ferramenta de ensino - Saulo de Matos Brito Santos, Helena Raquel de Matos Brito Santos101. Mídia-educação e suas implicações na formação do sujeito: subversão a partir da educação física - Sérgio Dorenski D. Ribieiro102. Uma práxis com dvd/video: possíveis caminhos para um refazer pedagógico - Sílvia Patrícia Bezerra Rocha103. Considerações de gênero em torno das variações no trabalho e requisitos de qualificação no ambiente tecnológico de uma instituição pública estadual de Sergipe - Susana Rezende Lima104. Ambiente Moodle como apoio à aprendizagem na formação do engenheiro - Tânia Regina Dias Silva Pereira, Telma Dias Silva dos Anjos, Tatiana Dias Silva, Helenita Dias Silva105. Tecnologias e o ensino de inglês em uma escola pública: a experiência do uso da internet e de um blog como ferramentas de apoio - Tatiana Serra dos Santos106. Cinema e educação: reflexões sobre uma prática pedagógica - Valéria Fabiana S. Ferreira, Ana Nery J. Santos, Paula Mangieri de O. Cardoso, Mª Conceição da S. Linhares107. Profissão docente e tecnologias educacionais - Valéria Maria Santana Oliveira108. A informática na formação do técnico em agropecuária: um olhar sobre os arranjos produtivos locais - Vanderlei Freitas Junior, Gilson Cândido Santana, Sandra Barros Sanchez109. Tecnologia transformando o ensino à distância - Vanessa Aparecida Beleti de Lima110. Mídia, cultura digital e tecnossocialidade - Vinicius Silva Santos, Antônio Vital Menezes de Souza111. Televisão digital interativa: uma nova mídia com real capacidade de ligar o entretenimento à educação - Waltiglei Santos de Oliveira, Henrique Nou Schneider112. Hipermídia, autonomia e educação no ciberespaço - Wanderley da Silva113. A inclusão da Robótica na educação: Uma vivência Interdisciplinar no ensino da Física e da Matemática - Wanderson Gomes de Souza, Mainara Rodrigues Nóbrega

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2019)

A reinvenção da Feira Agroecológica e de Economia Solidária de Cametá/PA em meio à pandemia de Covid-19

Pantoja, Tainá Carvalho; Sousa, Fagner Freires de (Núcleo de Altos Estudos Amazônicos, 2022)

IX Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 14 - Tecnologia, mídias e educaçãoAdjon Barroso de Araujo - Diferenças entre atividades manipuláveis e com computadoresAna Cristina de Mendonça Santos - Docência universitária EAD: a experiência da educação a distancia nos ambientes virtuais de aprendizagens - AVAAna Cristina de Mendonça Santos - Gestão e difusão do conhecimento via mediação tecnológica: contribuições das experiências em ambientes virtuais de aprendizagensAna Paula Lopes de Souza - Reflexões sobre a utilização das ferramentas do moodle na educação à distânciaAndre Luis Canuto Duarte Melo - A inserção do recurso tecnológico da lousa interativa no ensino técnico do IFS: suporte didático para a prática docenteAngilene Santos Nascimento - Contribuições da tecnologia web.2 no contexto educacional em sala de aula e na bibliotecaAnne Alilma Silva Souza Ferrete - A cibercultura na cultura escolar do IFSAnny Thais de Menezes Santos - Tecnologia e letramento através do gloster: caminhos para o PIBID de espanholCarlos Jorge da Silva Correia - As redes sociais como território para a educação ambiental: inspirações epistemológicas desde Humberto Maturana e Etienne WengerCelio de Mendonça Clemente - As TIC no ensino e aprendizagem de matemática no ensino médio: necessidade e possibilidadesClésia Maria Hora Santana - A utilização das TDIC na perspectiva da teoria unificada de aceitação e uso da tecnologiaClésia Maria Hora Santana - Transformações na docência universitária com a incorporação das TDICDaniella de Jesus Lima - Capitães da areia e suas possibilidades expansivas por meio de elementos da narrativa transmídiaDiane Alves dos Santos - Programa mais educação: uma reflexão a cerca da inclusão digital na Escola Estadual Maria de Lourdes Silveira LeiteDigila Cyntia dos Santos Silva - Reflexões sobre a universidade aberta do BrasilEdson Carvalho Guedes - Ambiente virtual para a formação de professores: possibilidades e desafiosEliane Bispo de Almeida Souza - Práticas significativas de leitura e escrita por meio da mídia rádio escolarEliane Bispo de Almeida Souza - TIC e educação na concepção histórico críticaEmerson dos Santos Lima - Educação a distância no Instituto Federal de Sergipe: práticas educacionais do curso de administraçãoEmerson dos Santos Nascimento - O estado da arte da pesquisa as interfaces interativas: uma análise de dissertações e teses brasileiras produzidas no período de 2003 a 2013Éverton Gonçalves de Ávila - Educação, sujeito e comunicação na era informacionalFabiana Alves de Oliveira Gomes - Limites e possibilidades para o uso das TIC: uma análise de escolas do campo no município de Piranhas – ALFabiana dos Santos Nascimento - Os caminhos da pesquisa nas ondas da rádio: experiências de educação científica potencializadas pelas TICFilipe Silva de Oliveira - O papel da mídia escrita como promotora da divulgação científica e seu uso na escolaFrancisca Francirene Tomaz Parente - Tecnologia educacional: um recurso didático-pedagógico no mundo do conhecimentoGilmário Gois de Souza - Relato de experiência criativa: uso do stop motion nas aulas de artes como ferramenta potencializadora do processo ensino aprendizagemGisela Reis de Gois - As (novas) tecnologias e a aprendizagem de língua inglesa: análise do ensino básico sergipanoHélio Alcântara Dantas - O modelo TPACK e a função do professor no ensino de línguas estrangeiras mediado pelas TICHeloisa Lopes Silva de Andrade - A construção do marco civil da internet e a educaçãoIderlânia Costa Souza - O hipertexto como ferramenta para a ressignificação da linguagem no ensino de língua portuguesa: um estudo de caso com alunos do 9º ano do ensino fundamental do Colégio Estadual Almirante Barroso/Muribeca- SEInaiá Brandão Pereira - Educação cartográfica e espaço urbano: explorando possibilidades à compreensão das dinâmicas socioepaciais no projeto “Kimera”Irami Bila da Silva - Libras como interface no ensino de matemática para surdosIsmael de Almeida - Recursos midiáticos no ensino de ciências e biologiaJalon Nunes de Farias - PROINFO: formação continuada ou ação tecnicista?Jéssica do Nascimento Carneiro - O uso das tecnologias da informação e comunicação na educação no ensino superior: estratégias e desafiosJéssica Maria Pinto - TIC’S e educação: virtudes e desafiosJoão Rogério Menezes de Santana - Breve apresentação sobre história das políticas públicas de integração das tecnologias da informação e da comunicação na educação básica em SergipeJosemeire Machado Dias - Trilhando mundos imaginários a partir dos jogos digitais: o Kimera e suas possibilidades ao entendimento do espaçoJulimar Alves Nascimento - A aquisição da competência gramatical e o material didático na cultura digital em e/laJúlio César Rocha da Silva - Formação docente no mundo em redes: a competência didática e pedagógica no uso de novas tecnologias da informação e comunicaçãoKarine Garcia Matos - Uso das tecnologias de informação e comunicação para o ensino de físicaKarine Hemiliene Andrade Santos - Educação à distância: o desafio do professor em meio às novas tecnologias de informaçãoKatia Maria Limeira Santos - O uso das TIC no ensino de matemática: uma abordagem na construção do pensarKátia Soane Santos Araújo - A rádio na escola na escola da rádio: as TIC e a difusão do fazer científicoLaleska Costa de Freitas - O conceito de paisagem e o uso didático dos buscadores de internetLeonara Piran Frigeri - O uso do vídeo e da internet no 4º ano do ensino fundamental na escola municipal de educação ITIL e ensino fundamental Cleiton Costa em Engenho Velho-RSLiane Castro de Araujo - Clic! E era uma vez: narrativas verbovisuais em histórias escritas por criançasLorena Bárbara da Rocha Ribeiro - Robótica pedagógica livre: possibilidades criativas e novas perspectivas tecnopedagógicasLuciana de Lima - A utilização das tecnologias digitais da informação e comunicação no contexto da docência no ensino superiorLuciana Matos dos Santos Figueiredo Barreto - Novas tecnologias na educação: análise sobre a prática contábilLuziane dos Santos - A tecnologia e a formação de professores: entravés e perspectivasMaracy Pereira - A formação inicial de professores para o uso das tecnologias no ensino fundamental IMarcelo Fernando da Silva - Assédio moral nas redes sociais: considerações sob o foco da éticaMaria Conceição da Silva Linhares - Tecnologias da informação e comunicação na educação: possibilidades de emancipação e/ou regulaçãoMaria Elze dos Santos Plácido - Educação a distância - EAD e o desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação – TIC na contemporaneidade: desafios e perspectivasMaria Gisélia da Silva Gomes - Projeto: celular e adolescentes: um dilema escolar?Maria Irene dos Santos André - A literatura sergipana através da EADMaria José Guimarães Vieira - As tecnologias trazem o mundo para a escola: realidade a ser incorporada por todosMaria Lenilda Caetano França - Novas tecnologias: as possibilidades dos jogos eletrônicos educacionaisMaria Luiza Maciel Ferreira - Formação docente a distância em curso de graduação promovido pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL): uma análise do perfil do egresso no período de 2008Maria Núbia de Oliveira - As tecnologias assistivas e a educação especial: uma abordagem sobre deficiência físicaMary Valda Souza Sales - Possibilidades de uma comunidade de prática na formação a distância: reflexões a partir de uma experiênciaMurilo Santos Lacerda - O Facebook como espaço de colaboração na prática docente em arquiteturaOlivaldo Lima Silva Junior - Perspectivas sobre a adoção do Problem Based Learning no ensino superior brasileiro: revisão sistemática sobre os resultadosPatrícia Gonzaga da Silva - 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A prática do ensino de geografia conectada ao grupo do Facebook: a busca pelo compartilhamento do “pensamento livre”Ucineide Rodrigues Rocha Moreira - Educação à distância e um novo formato com o advento das tecnologias digitais da informação e comunicaçãoUcineide Rodrigues Rocha Moreira - Educação à distância com o advento das tecnologias digitais da informação e comunicação: um novo formatoUilson Viana de Souza - Novas tecnologias em sala de aula: apropriando as formas de usos para o letramento e comunicação intercultural em escolas do semiárido brasileiroValéria Aparecida Bari - Educação à distância e formação de professores no Brasil: abrindo-se emocionalmente para o conhecimentoValéria Jane Siqueira Loureiro - A formação do leitor para a compreensão escrita em espanhol como língua adicional a distanciaWagner da Silva Teixeira - Software livre educacional gcompris, uma forma lúdica para o ensino de matemática no 6º ano do ensino fundamentalYone Carneiro de Santana Gonçalves - Desafios para a educação digital na EJA

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2018)