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Mostrando ítems 1-10 de 1483
Gestão escolar e organização curricular
(Brasil, 2007)
Gestão do processo de reorientação curricular na Rede Municipal de Ensino de Dourados (2001 a 2008)
(Universidade Nove de Julho, 2016)
Contribuições da gestão democrática para a formação de educandos da escola do campo
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2018-11-30)
This research aims thinking on curricular political and the history teaching formulated from Common National Curricular Basis considering the democratic management and its contribution for the students from the rural school. ...
Estágio curricular e administração escolar: uma análise das ementas das disciplinas e dos projetos políticos pedagógicos e suas propostas para o estágio em gestão educacional nos cursos de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-11-09)
Nesse trabalho de conclusão de curso foi analisada a formação do docente-gestor. O objetivo geral foi analisar as propostas dos Projetos Políticos Pedagógicos no tocante ao estágio de gestão educacional dos campi da UNESP ...
Gestão de estágios curriculares supervisionados em diferentes instâncias
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação, 2008-02-19)
This work is characterized by a search conducted with the departments
responsible for coordinating the public schools of Santa Maria (8th Regional
Coordination of Education and Municipal Secretary of Education of Santa ...
A difusão do conhecimento sobre as orgaizações e gestão no Brasil: seis porposta de ensino para o decênio 2000/2010
(2001)
Ecova as seis criações do milênio voltadas paa a produção literária. Um dos melhores trabalhos do final do século XX e último livro de Calvino(1991), presta-se a muitas leituras e aplicações.Leveza, agilidade, visibilida ...
Educação em gestão de projetos: uma proposta para o ensino superior brasileiro
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
A integração do projeto politico-pedagogico com a proposta curricular: uma questão de gestão
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2010-12-17)
This current study by a bibliographic research with a qualitative approach, aimed to highlight the importance and necessity of integration of the Project With the Political-Pedagogical Proposal for a Course educational ...