Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 190
Geometrias Não-Euclidianas: Proposta de Abordagem Aplicável ao Ensino Básico
(Instituto de Matemática. Departamento de Matemática.Mestrado Profissional em Matemática em Rede NacionalUFBAbrasil, 2017-06-08)
Na presente dissertação é feita uma análise do surgimento das Geometrias Não-Euclidianas, bem como o estudo de algumas das suas propriedades características, objetivando uma aplicabilidade no ensino b asico. Para isto, é ...
Revista da Escola Normal de São Carlos, 1918, Anno III, n. 5, dez, SP.
(Não identificada, 2015)
Um novo conceito de distância: a distância do táxi e aplicações
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-04-15)
O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de apresentar uma nova noção de distância, a distância da Geometria do Táxi. A Geometria do Táxi é uma Geometria não Euclidiana intuitiva. A distância desta Geometria foi ...
Geometrias não-euclidianas : um estudo historico-pedagogico
([s.n.], 1995)
Convexidade e proximidade em geometrias não euclidianas
([s.n.], 2000)
Um novo conceito de distância: a distância do táxi e aplicações
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Geometria Não-Euclidiana: uma Introdução à Geometria HiperbólicaNon-Euclidean Geometry: an Introduction to Hyperbolic Geometry
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em MatemáticaDepartamento de Ciências Exatas e Aplicadas, 2023)
Cartografia: uma introdução aos conceitos de geometria não euclidiana na educação básica
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, 2014)
This project propose the introduction to non Euclidean geometries, especially Spherical Geometry in high school for second graders in order to improve the processes of teaching and learning that discipline. Includes a brief ...
Geometrias não euclidianas: elíptica e hiperbólica no ensino médio
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, 2014-03-24)
This work aims to contribute in including teaching of Non-Euclidean Geometry in high
school. For this, a bibliographic research was made about the appearance of such
geometries and introduce content for teaching of ...