Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 5912
A matemática nos períodos iniciais dos cursos técnicos e formas de abordagem
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalUTFPR, 2019-05-06)
This work consists on presenting approaches of basic themes in mathematics that are of great relevance in the most applied disciplines of technical courses. We select the topics: numerical expressions, functions, Pythagorean ...
Conceitos e propriedades de funções sob a ótica do ensino básico
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilMestrado Profissional em Matemática em Rede NacionalUTFPR, 2016-11-25)
This study presents a proposal for teaching support materials to work with the beginning of the Function content in the first year of high school. Starting from the exhibition of the Function concept addressed in different ...
Pensamiento matemático I. Capítulo 1, ToolBox
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2021)
Este libro apoya al estudiante para que no enfrente a las matemáticas como un proceso tedioso. Gracias a su base pedagógica y metodológica logra que la relación docente-alumno sea fluida y alcance el entendimiento de las ...
Team teaching at the primary level: Insights into current practice in Trinidad and Tobago
(School of Education, UWI, St. Augustine, 2006)
This qualitative study used the principle of maximum variation to select four teaching teams in primary schools in Trinidad and Tobago, and to investigate the factors that determine the introduction of team teaching, the ...
From description to teaching of relative clauses: The perspective of text books in PortugueseDa descriçãoaoensinoda oraçãoadjetiva: A perspectiva dos livros didáticos delíngua portuguesa
(2014-12-01)
This paper aims at investigating the treatment given to relative clauses by elementary school text books, evidencing how the teaching of grammar is proposed in the teacher's books. As a consequence, this study also intends ...
Uma atividade experimental para o estudo de funções no ensino fundamental
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT, 2013-03-28)
Functions represent a very important area of study in mathematics due their wide range of applications in many areas of knowledge. Functions can be approached in concrete and meaningful ways. However, school textbooks often ...
Recursos educacionais digitais aplicados no ensino de funções
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáApucaranaBrasilUTFPR, 2014)
The video classes produced may be used by students as support to the content studied in class, and the designed exercises may be used by teachers to enrich the lists and activities proposed with applied problems to the ...
Metodologia de ensino do conceito de função exponencial à luz da teoria das situações didáticas
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilMestrado Profissional em Matemática em Rede NacionalUTFPR, 2015-08-05)
This essay presents a proposal on methodology over the mathematical object Exponential Function which enables the development of interpretative and creative skills with potential meaning to the students starting from a ...
Modelagem matemática no ensino médio: uma abordagem para o ensino de funções exponenciais e logarítmicas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-08-15)
A necessidade de pensar novas metodologias para o ensino da Matemática, especialmente a partir de temas relacionados ao cotidiano dos alunos, motivaram a realização deste trabalho que, através da modelagem matemática, ...
Sequência didática para o ensino de funções afim, quadrática, exponencial e logarítmica
(Universidade Federal de Santa MariaBRMatemáticaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional, 2016-08-29)
This dissertation has objective to present an analysis of the results gotten through application
of GeoGebra Educative Software in the teaching of Functions Relative, Quadratic,
Exponential and Logarithmic. The study is ...