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DEBATE TEÓRICO-METODOLÓGICO EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL DISCENTE EN EL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
(2012-08-20)
La tesis que se sostiene en este documento es que la formación integral del
discente politécnico que promueve la política institucional del Instituto Politécnico
Nacional puede sustentarse teóricamente y metodológicamente ...
Debate teórico-metodológico en la formación integral del discente en el Instituto Politécnico Nacional
(2015-07-02)
RESUMEN: La tesis que se sostiene en este documento es que la formación integral del discente politécnico que promueve la política institucional del Instituto Politécnico Nacional puede sustentarse teóricamente y ...
Relación entre la apropiación de mediaciones TIC y los estilos de aprendizaje en la formación inicial de maestros
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2020)