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Mostrando ítems 1-10 de 5321
Formação e atuação de professores para além das disciplinas específicas
(SarandiSão Paulo, 2013)
Formação de professores para atuar com alunos com necessidades educacionais específicas na educação básica
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2017)
Formação específica de professores: análise e proposições sobre a atuação docente nos estabelecimentos prisionais do estado do Tocantins
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Prestação Jurisdicional e Direitos Humanos - PPGPJDHPalmas, 2020)
A docência no ensino de artes visuais sem formação específica: tensões, dilemas e desafios para a educação
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoUFJF, 2019)
A Geografia na formação inicial docente: percepções formativas de estudantes de Pedagogia da UFSCar-So
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Geografia - PPGGeo-SoCâmpus Sorocaba, 2021-10-26)
This research is characterized as a quantitative-qualitative study of the documental case study type. Its study proposal was based on the following problem questions: what are the perceptions of Pedagogy students at UFSCar-So ...
As Discussões De Vygotsky Sobre Defectologia: Necessidades Para A Formação De Professores Na Perspectiva Da Educação Inclusiva
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-09-28)
The Present Work Aims At Analyzing And Understanding How Vygotsky"S Concepts, Based On The Defectology Studies, Can Contribute To The Education Of Teachers, In Order To Establish An Inclusive Pedagogical Practice That Can ...